1、作品中舞者在借助花帮步的运动中,以斜线为主,带来了推进、直插、冲撞的情感色彩;在位移转中,则以弧线为主,体现了女性角色的柔美。指的是下面哪部作品?( )
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电力电缆的型号中,电压等级由两个数值构成并以斜线分开,后面1位是相电压。
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已知在Word2003文档中制作了带有斜线表头的表1,该斜线表头的行标题是()。https://assets.asklib.com/images/image2/201707051437226238.png
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羽毛球的运动损伤中,主要以身体的()部位为主。
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为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品,在作品的不同章节中常常会插入一些图画,我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着()、依附性、()、艺术性等特征。
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在常见的各类刨削加工设备中,工件以直线往复运动为主运动的刨床是()。
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()是指在运动中以躯干为主,结合攻防动作的变化方法。
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从事长距离项目运动的人在运动中供给饮料应以补充()为主。
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强调对角螺旋斜线抗阻运动为主的神经肌肉促进技术是()
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汉乐府民歌中以想像的方式描写战争给人民带来的苦难的作品是()。
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请简述特里弗作品中,以“爱”为主题出发的分类。
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常见的各类刨削加工设备中,工件以直线往复运动为主运动的是()。
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花帮步训练要领是什么?
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在托尔斯泰的作品中,以人民的思想、贵族的使命和命运、米尔精神、生命与死亡为主题的长篇小说是_______。
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演员的调度 一般适用于以演员表演为主体的戏剧化的影视作品中,当影视作品中人物调度无法开展时,就使用镜头的调度
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实验中,当观察到油滴的运动轨迹为斜线时,调节方法不包括
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在事件报告文学中,应该以写人为主,人物要贯穿整个作品,事件描述服从于人物形象的塑造。()
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作;(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象;(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作;(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象;(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?
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下列运动项目中,以磷酸原供能为主的有( )。
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为:(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作。(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象。(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?()。
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【单选题】余光中作品中,以乡愁为主题的诗不包括()。
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阅读下列材料:在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品,2名组内成员补充分析
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2、花帮步训练要领是什么?
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1、课后作业: 内容:体会形式美法则在生活与设计中的应用实例,以对称和均衡为主题做构成作业各1幅(共两幅作品)。 要求: 1.作品需准确体现对称与均衡的特点,要求图形简洁、具有美感,画面构图饱满 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸:15x15cm每幅(白卡纸) 手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上
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