军功爵制的推行,使秦国平民可以通过军功晋级到统治集团当中。
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在中国古代,官员也可以通过考评军功产生。
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秦国规定:“宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芳华”。这主要源于秦国( )。
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秦汉时期,主要通过考察()来奖赏二十等军功爵。
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军功奖励分为()
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
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荀林父在晋国最大的军功是什么?
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商鞅变法的军功授爵、梭伦改革的财产等级制、隋唐的科举制都可以用来佐证( )。
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广军功自如,无赏。“如”在句中是什么意思?
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
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成吉思汗的继承者在军功方面可以没有业绩
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荣誉政体是由军功贵族统治的政体。
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春秋时期,诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员,将相往往由国君从平民中提拔任命,中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养,这表明()
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某人在演讲时引用了商鞅的军功爵制、隋唐科举制、梭伦的财产等级制来阐述其观点。他演讲的题目可能是()。
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早在先秦时期,秦国运用法家选拔官吏的思想,提出“三重选官法”。一重客士,即重用国外的贤人能人;二重军功,起用有军事才能的人;三重法律,选用懂法的人作官。
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秦汉时期,主要通过考察()来奖赏二十等军功爵。
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秦汉时期的二十等军功爵主要考察()。
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在中国古代,官员也可以通过考评军功产生。()
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军功爵制产生于()。A.秦汉时期B春秋战国时期C唐宋时期D明清时期
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◑商鞅变法为剥夺旧贵族的特权所采取的措施主要有()◑A、改法为律◑B、废除世卿世禄制◑C、奖励军功◑D、取消“刑不上大夫”的特权◑E、推行法治,执法不别亲疏
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商鞅为打击旧贵族的特权,实行了奖励军功,并废除了()制度
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吴起奖励耕战,实行军功爵制。()
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