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以下关于PMC模式说法错误的是（）。
A . A.PMC管理模式下，承包商代替业主来完成业主方面原本需要负责的绝大部分的项目管理工作，业主方面仅需保留小部分的管理权利，对项目中遇到的某些关键问题进行必要的决策
B . B.PMC模式选用的业主代表一般为工程管理经验丰富且技术力量较强的工程公司或咨询公司
C . C.PMC模式是具有丰富工程经验的工程管理承包商协助工程项目的业主开展前期策划、工程的可行性研究、工程范围界定、财务管理、工程设计、采购、施工等方面的活动
D . D.以上说法全部正确
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以下关于商业模式的说法中，错误的是（）
A . 商业模式经常会涉及每一个参与者的利益来源
B . 虽然商业模式对创业具有十分重要的作用，但创业者不能对之太过迷信
C . 商业模式难以涉及参与者在体系中所起的作用
D . 商业模式代表了一个完整的产品、服务和信息流体系
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关于IMA模式的说法，以下说法错误的是（）。
A . IMA支持随时增加和删除链路，可以实现IMA链路的在线扩容
B . 对链路的时延要求低
C . 由于E1误码或者抖动导致IMA链路出现故障时，状态机恢复时间较长，导致故障恢复时间较长
D . XIE板中IMA组号和E1编号有一定的对应关系，比如0－3号IMA只能使用0－7号E1，而BIE板则没有限制
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以下关于BT模式说法错误的是（）
A . BT模式下，政府或其授权的单位或其他主要作为BT模式的业主经过法定程序选择BT方
B . BT方组建BT模式项目公司负责项目的投融资和建设管理
C . BT模式可以有效缓解仅仅依靠政府财政收入来建设的公用事业项目和城市基础设施项目的资金供给不足
D . 在工程竣工后按照合同的约定由业主进行回购并支付项目总投资的资金回报
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以下关于PPP模式说法错误的是（）。
A . A.PPP模式因其一方面能够减轻政府的财政负担，另一方面也可降低社会主体的投资风险，在我国特别是城市基础设施项目中得到了越来越来广泛的应用
B . B.PPP中公共部门与私营部门并不是简单分享利润，还需要控制私营部门可能有的高额利润，即不允许私营部门在项目执行过程中形成超额利润
C . C.随着社会与经济的发展，为解决中低收入家庭的住房问题，保障性住房概念应运而生，但因政府资金以及专业的限制，PPP模式应用于保障性住房的建设与运营中成为现今较为流行的承发包模式
D . D.政府或政府授权部门采用直接指定特许经营公司的方式，与对方达成合作关系
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关于认知主义学习理论错误的说法是？（）
A . 学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程
B . 代表人物是杜威、皮亚杰
C . 加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括
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关于直接教学模式，以下说法正确的是（）。
A . BE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案
B . DI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案，但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异
C . BE直接教学模式的教学方法强调快节奏，强调口语反应，强调将于任务无关的行为减少到最低程度，其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成
D . DI直接教学模式的核心内容是读、写、算，每个方面都包括三个层次的目标，小组教学是其最主要的特征
E . 对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究，发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显
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以下有关教学模式的说法错误的是（ ）
A . 发现学习注重学习过程的探究性、学习者的内部动机、信息的灵活提取等
B . 范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段
C . 程序教学模式以操作性条件反射和强化原理为基础
D . 非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我
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以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A . A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B . B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C . C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D . D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
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关于项目融资模式设计的说法错误的是（）。
A . A、在设计中应该要求投资者承担项目的全部风险，谁出资，谁担风险
B . B、要确保有限追索原则的实现
C . C、投资者可以利用合法手段合理避税来降低成本
D . D、完全融资的原则要求以现金的方式注入股本资金
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以下关于会所经营模式的说法错误的是（ ）。
A . 双向经营比独立式经营的经营风险大
B . 双向经营对小区业主的居住安全及环境有一定影响
C . 引入社会设施共同经营可保证会所最大限度地使用
D . 横向联合经营可减少开发商的投资
E . 从保证小区业主在使用上的便利和安全考虑，应采用独立式经营
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以下关于“工作的认知评价研究”说法错误的是（）
A . A、认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
B . B、如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
C . C、当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
D . D、根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
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下列关于设计施工总承包合同模式下分包工程的说法错误的是（）。
A . 承包人不得将其承包的全部工程肢解后以分包的名义分别转包给第三人
B . 发包人已同意投标文件中说明的分包，分包工作不需要经发包人同意
C . 承包人不得将设计和施工的主体、关键性工作的施工分包给第三人
D . 分包人的资质能力不需要经过监理人审查
E . 发包人同意分包的工作，承包人应向发包人和监理人提交分包合同副本
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下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中，说法错误的是（）
A . 重视对动态的，持续的，不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价
B . 强调基于真是任务的背景驱动的评价
C . 重视低层次的学习目标的评价
D . 采取多样化的评价标准和评价方案
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关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。
A . 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
B . 过程模式没有教育目标
C . 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
D . 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
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以下关于BOT模式的说法错误的是（）。
A . 在我国，由于投资环境限制级承包商对投资风险的认识，决定了BOT模式应用领域的特殊性。在我国，BOT模式主要适用于资源开发、基础设施、大型制造业和公共服务设施项目
B . BOT模式下，特许企业负责项目的筹资、投资、建设、运营、管理和使用，且必须在一定的期限内
C . BOT模式下，政府保留项目、设施以及其相关资源的永久所有权
D . BOT模式下，虽然项目前期了解、谈判等工作多，但工程的建设周期较短、投标费用不是很高
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在设计施工总承包合同模式下，关于合同当事人的说法错误的是（）。
A . 发包人对工程项目的实施负责投资支付和项目建设有关重大事项的决定
B . 承包人按合同约定承担完成工程项目的设计、招标、采购、施工、试运行和缺陷责任期的质量缺陷修复责任
C . 承包人可以是独立的承包人，也可以是联合体
D . 承包人为联合体的，在履行过程中，承包人可以改变联合体的组成修改联合体协议
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关于混合式教学模式下列说法错误的是（ ）。
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关于结构主义教学理论下面说法错误的是（）
A．要掌握学科的基本结构，就应想方设法使学生参与知识结构的学习过程， 这种方法就是“发现法”
B．兴起于20世纪60年代
C．学习就是建立一种认知结构，就是掌握学科的基本结构以及研究这一学科的基本态度和方法
D．发现仅限于寻求人类尚未知晓的事情
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以下关于设计一建造总承包(DB)模式说法错误的是()
A:在DB模式下,业主对设计和施工的控制性相对传统模式会减小
B:减少业主多头管理的负担
C:D-B总承包模式是采用单一合同的管理办法,将建设项目交由一家有资格和能力的承包企业,该承包企业全面负责项目的设计、施工、管理工作
D:往往采用固定单价合同,有助于业主掌握相对确定的工程总造价
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以下关于匹配模式的表述说法错误的是（）
A．与广泛匹配相比，短语匹配在更精准地定位潜在客户的同时。也会丧失一些展现机会
B．与短语匹配相比，使用广泛匹配将会获得更多的展现机会，且针对性更强
C．与广泛匹配相比使用精确匹配在精准定位的同时也会降低商户获取潜在客户的机会
D．与短话匹配相比，使用精确匹配所获得的展现机会要小，但其针对性会更强
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关于人本主义治疗模式的治疗目标，下列说法错误的是（)。
A．引导案主发现一个真实的自我，为走向自我实现扫除障碍
B．提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
C．引导案主对经验采取开放的态度，自我信任
D．治疗的目标是为了解决案主面临的问题
