监理计划中的“检查”可以理解为“审查、审核、检验、试验、验证、确认等一组术语”的总称，具体的检查内容可以按监理要素展开，一般可以表述为（）。
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已知工程网络计划中某工作的自由时差为4天，总时差为6天。监理工程师在检查进度时发现只有该工作实际进度拖延，且影响工期2天，则该工作实际进度比计划进度拖延（）。
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导游讲解中，虚实结合法中的“实”可以理解为（）。
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在某工程网络计划中，工作B的总时差为2周，在该计划实施一段时间后，监理工程师用割切检查法检查，发现工作B的总时差变为-3周，则说明工作B的实际进度（）。
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“我思故我在”中的“我”可以理解为？（）
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沟通是管理中的黏合剂，可以理解为（）。
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安全生产中的“底线思维”可以理解为（）
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已知工程网络计划中某工作的自由时差为2天，总时差为4天．监理工程师在检查进度时发现只有该工作的实际进度拖延，且影响工期1天，则该工作实际进度比计划进度拖延（）天。
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能源管理过程中PDCA中的“C”可以理解为（）
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在工程网络计划的执行过程中，监理工程师检查进度时，只发现某工作的实际进度比其计划进度拖后5天，影响总工期2天，则该工作原有的总时差为（）天。
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数学中的“抽象”可以理解为：（）。
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“朝闻道，夕死可矣”中的“闻”可以理解为达。
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教育中的惩罚可以理解为（）。
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“克、伐、怨、欲不行焉，可以为仁乎？”中的“克”如何理解？（）
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“我思故我在”中的“我”可以理解为？
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“朝闻道，夕死可矣”中的“闻”可以理解为达。（）
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销售目标的最终实现要依靠一系列切实可行的销售方案，因而，可以把销售计划理解为实现销售目标的具体工作程序。
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数学中的“抽象”可以理解为：
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已知工程网络计划中某工作的自由时差为５天，总时差为７天。监理工程师在检查进度时发现只有该工作实际进度拖延，且影响工期３天，则该工作实际进度比计划进度拖延天（）
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智慧监管中的“智慧”可以理解为聪明。（)
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已知工程网络计划中某工作的自由时差为5天，总时差为7天。监理工程师在检查进度时发现只有该工作实际进度拖延，且影响工期3天，则该工作实际进度比计划进度拖延（）天。
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设计便是造物活动进行（）,可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计
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已知某市工程网络计划中A工作的自由时差为5天，总时差为7天。监理工程师在检查施工进度时发现只有该工作实际进度拖延，且影响总工期3天，则该工作实际进度比计划进度拖延()天。
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5、设计可以理解为一种构思与计划,并将其通过一定的手段符号化创造的活动过程。
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23、“子于是日哭，则不歌”中的“是”可以理解为“某”。
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