中学阶段影响学生人格的主要因素是（）
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Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。
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2002年11月29日，中央电视台报道，由于越来越多的中学生用上了手机，各种“垃圾短信”肆虐校园，严重影响了他们的身心健康和人格发展。这主要说明了（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
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中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是―名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）
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中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
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根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。
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（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）
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根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。
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学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）
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根据埃里克森的人格发展阶段论，青春期学生的主要发展发展矛盾是（ ）。
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论。当前他的主要发展任务是____
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根据埃里克森的心理社会发展理念，中学生人格发展的主要任务是形成()。
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中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，目标遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）
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影响学生人格发展的社会性因素有（）
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5、在项目冲突认知和人格化阶段，（）是解决冲突的重要影响因素。
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