仔细的观察一下1、2、3、4、5、6、7这七个数，如果不改变顺序，也不能重复，想一想用几个加号把这些数连起来，可使它们的和等于100？

将数字1，2，3，4，5，6，7，8，9按任意顺序写成一排，其中相邻的3个数字组成一个三位数，共有七个三位数(如将数字1～9写成1、3、4、2、7、5、8、9、6，可组成134、342、427、275、758、589、896这七个三位数)，对这七个三位数求和，则数字1—9的每一种排列对应一个和。所求得的和中，最大的比最小的数大（　　）。

7月1日小明的妈妈给了小明一个装有15个1元硬币的储钱罐，小明自7月2日起连续储蓄2天，再连续花钱两天这样循环，并且每天储蓄的或者花出去的钱币个数都等于当天的日期，即7月2日储蓄2个硬币，7月3日储蓄3个硬币，7月4日花掉4个硬币，7月5日花掉5个硬币，7月6日储蓄6个硬币......，那么至7月14日储蓄完或者花掉之后，储蓄罐内剩余多少枚硬币（）？

0、1、2、3、4、5、6这七个数字能够组成多少个被125整除的无重复数字的五位数？

八进制由1、2、3、4、5、6、7、8／k个数码组成。

老师给同学们布置了一些作业，希望同学们回家去测量一些东西，凡是家里的东西都可以测量，第二天，老师发现小勇的作业本上有这样几道题：9+6=3，5+8=1，6+10=4，7+11=6。于是，老师就狠狠地批评了小勇，可是，小勇说了一句话，老师也觉得有道理。仔细观察这几道题，你觉得小勇会说什么呢？

50个数1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8，......的和是：

美国文化模式有一下特点？1. 个体主义 2. 平等观念 3. 强调变化和进步 4. 物质享受5. 科学与技术 6. 工作与娱乐 7. 竞争意识。

○里应填几？○÷3= 4……2○÷5=7……3○÷5=9……2○÷4=2……1○÷6=8……4○÷8=5……6○÷9=7……5○÷6= 4……4○÷2=5……1○里应填几？ ○÷3= 4……2 ○÷5=7……3 ○÷5=9……2 ○÷4=2……1 ○÷6=8……4 ○÷8=5……6 ○÷9=7……5 ○÷6= 4……4 ○÷2=5……1

二、数字运算 在这个部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第 46 题 一串数字按下面规律排列：1，3，5，2，4，6，3，5，7，4，6，8，5，7，9，…从第一个数字算起，前100个数的和是多少（）

将关键字1，2，3，4，5，6，7依次插入到初始为空的平衡二叉树T中，则T中平衡因子为0的分支结点个数是（）

请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 1 2 8 0 7 6 2 0 3 2 2 6 4 5 8 1 7 9 3 2 0 5 9 8 9 6 1 9 8 8 2 0 3 1 5 3 2 7 4 7A．已背

口算。2×5=6×4=4×5=4×3=5×2=8×4=3×6=3×3=4×1=4×8=9×4=3×4=2×4=4×7=4×4=口算。 2×5= 6×4= 4×5= 4×3= 5×2= 8×4= 3×6= 3×3= 4×1= 4×8= 9×4= 3×4= 2×4= 4×7= 4×4=

设数组a中的元素均为正整数,以下程序片段是求a中偶数的个数和偶数的平均值。 int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; for（）; }

设一个集合A={3,4,5,6,7,8}，另一个集合B={1,3,5,7,9}，则B和A的差集（即B-A)中包含的元素个数为（)。

请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 4 6 9 2 7 9 5 0 1 3 8 8 9 4 0 0 2 2 0 4 3 5 7 2 6 0 4 0 1 5 7 3 5 2 9 4 9 1 7 3A．已背

四冲程V型八缸发动机发火次序一般为（)。A.2-5-8-3-7-4-1-6B.1-8-4-3-6-5-7-2C.1-6-2-5-8-3-7-4D.

请用地点定桩法在4分钟内记忆数字。 5 5 8 9 3 0 4 5 4 5 0 7 1 6 2 0 9 5 9 1 7 1 5 2 2 2 1 5 8 1 1 4 8 0 3 7 6 7 0 1

设DES加密算法中的一个S盒为： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0 1 2 3 14 4 13 1 2 15 11 8 3 10 6 12 5 9 0 7 0 15 7 4 14 2 13 1 10 6 12 11 9 5 3 8 4 1 14 8 13 6 2 11 15 12 9 7 3 10 5 0 15 12 8 2 4 9 1 7 5 11 3 14 10 0 6 13 若给定输入为101101，则该S盒的输出的二进制表示为 。

定义 a*b=a+2b-x 已知 5*4=8 求6*9=（） a*b=（a+b）除2 (1)求13*21 (2)求3*4*4.5 对于数 abcd 规定（a,b,c,d）=2a-bc-d 已知（7,3,2,x）=4求x 规定 6*2=6+7=13 4*3=4+5+6=15 6*4=6+7+8+9=30 求7*5 今有2个数a和b 设a*b=a乘b-a 例如4*3=4乘3-4=8 则(12*5)*4)是几? 一题一题 标开 让我看清除

1+3+5+2+4+6+3+5+7+4+6+8+5+7+9+…+96+98+100=（）

细菌在培养基里繁殖起来后.形成一些菌丛.把培养基分布20格。每格中出现的菌从个数如下:格子中菌丛数:01234567这样的格子数:36541010以此为依据格中菌从数分别为0,1,2,3,4,5,6,7的概率是多少？

第二部分：表2给出了一组关于代数课堂测验分数的假设数据。这个班有26个学生。分数从0到10不等，分数越高，说明测验成绩越好。 1. 使用中位数 （50th)、25th和75th百分位数的信息来描述测验分数的分布。 2. 如果你的测试成绩是7.5分，描述一下你和参加相同测试的全班同学相比的表现。 表2 Subject Quiz Score 1 4.00 2 4.00 3 7.50 4 5.50 5 5.00 6 4.50 7 3.00 8 5.00 9 3.50 10 5.50 11 5.50 12 6.00 13 5.00 14 4.50 15 6.50 16 7.00 17 7.00 18 6.50 19 5.00 20 3.00 21 8.00 22 8.50 23 10.00 24 9.00 25 7.50 26 5.00

试写出下列几何图形的所有对称元素及个数。（1)正三角形; （2)正五边形; （3)平行四边形; （4)矩形;（5)菱形; （6)正方形; （7)正四棱柱; （8)正八面体。

设数据的逻辑结构如下： B1=（D,R) D={1,2,3,4,5,6,7,8,9} R={r} r={＜1,2＞,＜1,3＞,＜3,4＞,＜3,5＞,＜4,6＞,＜4,7＞,＜5,8＞,＜7,9＞}， 是开始结点。