皖南事变前后的史实反映出蒋介石既要反共又不敢与（）
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抗战胜利以后，实行扶蒋反共政策，大力支持蒋介石打内战的是（）
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国民党五届五中全会后，蒋介石集团的政治态度是（） ①妥协投降 ②放弃抗日 ③进行反共活动 ④同共产党决裂
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美国支持蒋介石反共政策的主要原因是（）
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“四二五”蒋介石反革命政变和“七一五”汪精卫反共，标志着轰轰烈烈的国民革命最终失败。
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郭沫若（）是对皖南事变后国民党反动派加紧反共、制造分裂的丑恶本质的揭露和讽刺。
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“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（）
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茅盾1941年出版的长篇小说（），以“皖南事变”前后的重庆为背景，以女特务（）为主人公，深刻地揭露了国民党法西斯特务统治的罪恶以及他们反共反人民，投降卖国的路线。
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影片《西安事变》中，蒋介石与周恩来互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们曾共事于（）
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皖南事变反映出蒋介石集团企图重演四一二反革命政变故伎。
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1935年10月初，蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演讲，强调四川地位的重要及其与国家治乱、民族兴衰的密切关系，第一次明确、公开地提出了四川“天然是复兴民族的最好的根据地”的思想，肯定地阐明了以四川为根据地的思想。蒋介石的演讲反映出当时（）
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为落实中央关于纪念中国人民抗日战争与世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部对教材修改工作进行了全面部署，要求中小学地方教材将“8年抗战”一律改为“（）”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。
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美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说：“为向中国人民——尤其重庆市民——对于联合国家作战努力之伟大贡献表示敬意起见，兹特附呈纪念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗，已为贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在（）
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1939年7月，针对蒋介石消极抗日、积极反共，中国共产党明确提出的政治方针是（）
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皖南事变反映出中共处理国共关系的基本点是（）
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1949年11月27日，国民党中央常务委员会又决定，政府迁往（ ），但可暂移成都办公。29日，行政院迁成都。至此，国民政府和蒋介石以重庆为战时首都，以四川为基地，徐图“反共复国”的意图被彻底粉碎。
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在整国共合作共同抗日期间，国民党顽固派发动了三次反共高潮，其中皖南事变发生在第二次反共高潮时期。皖南事变的时间是（）
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1939年7月,针对蒋介石消极抗日、积极反共,中国共产党明确提出的政治方针是( )
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美国政府支持蒋介石政府的反共方针，美国政府的对华长期目标是在中国建立一个统一的亲美政府；短期目标是避免中国共产党完全控制中国。美国实施这样的对华政策的目的是（ ）
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抗战进入相持阶段后，蒋介石集团投降反共倾向增长，但又不放弃抗日，不与共产党彻底决裂。造成这种态度的因素有：（ ） ①日本对国民党的诱降政策 ②敌后抗日根据地的壮大 ③美英与日本在亚太地区的矛盾 ④中共坚持以斗争求团结的方针
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【单选题】皖南事变反映出（）。
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1936年12月12日，西安事变爆发。党中央派遣周恩来到达西安，周恩来与（)（)共同努力经过谈判，迫使蒋介石作出停止“停止剿共，联红抗日”的承诺
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下列关于抗日战争时期的史实，顺序排列正确的是: ①皖南事变②西安事变③八一三事变④卢沟桥事变（）
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将下列事件①蒋介石反共倾向日益增长、②日本对国民政府采取诱降政策、③日军侵华战线太长而兵力不足、④蒋介石政策的重心由对外转向对内，按因果关系排列应是（）
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34、1939年12月国民党发动第一次反共高潮的标志是皖南事变。
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