儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。()
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瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
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消费心理学研究的对象是在整个市场营销活动中，消费者心理现象的产生、发展和变化的规律，以及消费者消费行为的普遍规律。（）
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产业发展理论是研究产业发展过程中的发展规律、（）、影响因素、（）、资源配置、发展政策等问题。
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陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。
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海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。
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弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是，存在于潜意识中的（）是人的心理的基本动力。
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（），是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略在发展问题上的集中概括，聚焦突出矛盾、揭示发展规律，创造性地回答了新形势下实现什么样的发展、如何实现发展的重大问题，深化和拓展了中国特色社会主义理论体系中一些重大命题的理论认识、实践要求，为全党在发展问题上提供了管全局管根本管长远的思想导向，行为导向。
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（）是以发现自然规律和发展科学理论为目标的研究，往往持续时间长，没有直接的经济回报，但对提升整个国家的科研水平意义重大。
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遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么？
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整个现代心理学争论的焦点，也是后来各心理学派形成与发展的理论来源是（）
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教育优先发展的坚实理论根据，在于教育在整个社会中的定位具有三性（）、（）、（）。
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（）提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。
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WTO制度体系中的核心组成部分和WTO国际经济组织区别于其他国际经济组织的重要因素，保证WTO成员方有效履行相关条约义务、维护和促进多边贸易体系发展的支柱性制度是（）。
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智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
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科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于（ ）的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
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人们根据已知的事实和毕生发展心理学理论与知识，对所需要研究的心理发展现象和规律提出初步的假设，这些初步的假设就是（） 。
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习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表\重要思想,科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而面斗的行动指南。这一思想的核心要义是( )
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是整个法律体系中的一种基础性权利，是社会个体生存和发展的基础。
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儿童的自然发展规律一旦遭到破坏，他整个发展都不会正常，包括智力。（)
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从整个档案学建设和发展的角度，可以将档案学研究范围与学科体系分成五个部类（)A.档案学基础理论
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经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的
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科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国特[]色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）
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科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国的色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）
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企业安全生产方面的目标是企业整个发展目标体系的（)组成部分。