请用中、韩文对照的形式写出自己的电话号码并拍照上传。

活体类商品买家主张死亡的，需在收到商品（）拍照并上传举证。

请用颜体楷书写以下汉字“文、武、书（写繁体）、秋、收、即、森、高、塔、心”，要求布局合理，结构尽量到位。并将拍照清晰的一份上传，作为成绩评定。

试证明：在一棵二叉树中，度为0的结点数总是比度为2的结点数多一个。（证明的详细过程请用签字笔写在纸上，然后拍照上传）。

①请把实验1的实验报告拍照上传 ②实验报告包括：实验目的、原理、仪器试剂、实验步骤、注意事项、数据记录（只需设计好记录表） ③为减轻大家负担，不推荐大段搬运讲义内容，写出各部分关键内容即可。

【简答题】何为附合水准路线？（拍照上传作业形式作答）

教材：P37 第5题 （请将完整步骤写出，可以拍照上传）

完成教材第5章课后习题第7、8和12题，自己在纸上完成后，签名拍照上传即可

请确认你是班立群老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第5题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。 拍照是否清晰，作答是否准确、完整。

1、用思维导图呈现一次演讲的提纲 进行时间5分钟的演讲 思维导图可采用手绘或软件绘图的方式 除上传思维导图清晰图片（jpg）以外，需要附上演讲文稿或录音 绘图要求： 1） 用A4白纸，横向绘制； 2）如手绘，请用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字； 3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小； 4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上演讲文稿或录音； 5）请尽量直接在编辑窗口上传图片，不要用附件的形式。

请写出本章视频中你收获最大的一道题，并写出这道题的分析过程及你的收获。 要求： （1）内容包括题干、分析过程和收获三个部分。 （2）手写版和电子版都可以，以图片形式上传，不要以附件形式上传。 （3）请在提交的图片上请写上你在中国大学慕课的昵称。

根据自己的兴趣，尝试制作1件简易的生物学教具，并拍照上传。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 拍照上传，30分； 拍照上传并进行简单介绍（包括制作材料，对应的教学要点等），40分； 拍照上传并进行简单介绍（包括制作材料，对应的教学要点等），还简要描述，50分。

从自己生活中寻找一个四杆机构，拍照并上传，作为作业。（可以是演化机构。）

在C大调、F大调、G大调写出以下和弦连接： I——II6、I6——II6、IV——II6、IV6——II6、II6——V、II6——V7、II6——V56、II6——V34、II6——V2、II6——K46 （注意：可在本子上做好后拍照，以图片的形式上传即可）

看视频，记录3处没有听出来的地方，比如某个单词、某个语块、或某个句子，并写出没有听出来的原因，比如“单词不认识”、“地道表达不知道”、“连读没听出来”、“与自己发音不一致所以没听出来”“单词知道但句子不懂”等。记录参考以下形式： 原文没听出 中文意思 没听出原因 记录可以是电子表也可以手写，写完写完拍照或截图，上传至“单元作业”。

根据本章视频理论内容的学习，创作两个图案，并分别解析运用了哪些形式美法则的方法~周二完成一个、周五完成一个。 黑白表现~2个图案画在一张纸上，拍照上传答题框~

完成软件的安装，并拍照上传

请手绘一幅联想记忆的思维导图，目的是通过绘制导图实现联想记忆，可自由选择记忆的内容，例如： 一首唐诗 30个英语单词 一段英语课文 一段散文 绘图要求： 1） 用A4白纸，横向绘制； 2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字； 3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小； 4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，将记忆的内容拍照或文字输入，并附上200字左右绘图心得； 5）请注明阅读的书目； 6）请尽量直接在编辑窗口上传图片，不要用附件的形式。 本次作业的相关时间节点： 截止提交时间为周日23:30 互评截止时间为下周五23:30 请各位同学注意合理安排时间！

请在章节-学习任务2.2.1-学习资料中下载“2.2.1 集成运放的特性分析作业单 ”,自己打印并完成。如不能打印,请将内容写在作业本上。将完成的作业单或作业本拍照上传

1.拍照并上传本章学习笔记。

1.每周一篇 专四 dictation 2.课文P121-131的练习自己做的答案 ,尤其是.P121的 prediction and inference 部分按要求做笔记（写出推理缘由). 两个任务皆需拍照上传.谢谢.

授权书所填手机号必须为（）的手机号码，并由法人签字盖章，拍照上传至合同系统即可

完成以下练习并拍照上传

注：可以在纸上手写解答，拍照成图片形式上传

1、你可以运用正三和弦为歌曲《小鸭子》进行和声编配与钢琴弹奏吗？（曲目见教材中）配弹和声吗？请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律，并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行（如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ，Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等，又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等）与伴奏音型，并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。