教育社会现象 名词解释
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解释性研究的目的就是寻求社会现象背后的结果。
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教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。
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学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。
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马克斯·韦伯强烈地主张对社会、政治现象进行文化解释,甚至将社会科学称为()
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动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。( )
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教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。
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德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。
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教育社会性是教育这一永恒的社会现象的()
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经济学中著名的边际效应递减规律能解释社会生活当中的很多现象,你认为下列哪些社会现象符合这一规律()
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现代社会学一般用()这一中性名词来反映社会不平等的现象。
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解释性研究要解决的是某一教育现象为什么会发生的问题,是否正确?
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人类社会中最难于解释的现象是
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下列社会现象中不能用重复博弈模型解释的是
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探索性研究是解释教育现象、问题和事实“为什么”的一种研究。
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参观法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
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教育管理学的社会性 名词解释
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正规的社会教育活动 名词解释
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