价值评价的认识对象是（）。
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职业信誉是职业责任和职业良心的价值和尺度，包括对职业行为的社会价值所作出的客观评价和正确的认识。
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右侧漫画《议论》告诉我们（）。 https://assets.asklib.com/psource/2016030610222827275.jpg ①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准
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主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是( )。
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在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象的价值系V后，对该评价对象可采取的策略是（ ）。
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（）人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准。
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价值工程应用中，如果评价对象的价值系数V<1，则正确的策略是（）。
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应用价值工程原理进行功能评价时，表明评价对象的功能与成本较匹配，暂不需考虑改进的情形是价值系数()。
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一个科学合理的价值评价、价值认识，必须符合（）。
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在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象的价值系数V后，对该评价对象可采取的策略是（ ）。
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名誉评价的对象，是主体的人格价值
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主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。
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应用价值工程进行功能评价时，效果评价对象的价值指数VI<1，则正确的价值是（）。
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价值工程是就某个具体对象开展的有针对性的分析评价和改进，可作为价值工程对象的是（）。
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春节是否继续燃放烟花爆竹，已成为人们“纠结”的问题。有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了。出现这些不同认识是因为（）。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用
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正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。
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在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（ ）。
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在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是()。
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在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象价值系数V后，对该评价对象可以采取的策略是( )。
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在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象价值系数V后，对该评价对象可以采取的策略是( )。
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人生价值观是人们在对（）进行认识和评价时所持的基本观念（2.0分）
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价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点主要有( )
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认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人是（)。
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应用价值工程进行功能评价时，如果评价对象的价值指数Vi<；1，则正确的策略是（）。
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在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象的价值系数V后，对该评价对象可采取的策略是（）
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