在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
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消防知识和技能培训的主要内容有（）及其危害性，消防基本常识，消防标识，科学扑救火灾的手段和技能，在火灾中被困人员的自救和逃生方法等。
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在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。
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对完成一项工作所需的知识、技能和能力所作的陈述是（）
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学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。
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STCW公约中船员知识和技能要求采用表格形式陈述，分为（）责任级别
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STCW规则A部分船员知识和技能要求采取表格形式陈述，共有（）项职能。
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在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（）。
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跨文化的教学策略的研究也是融合在语言知识教学和言语技能教学的策略研究之中
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写作知识教学的基本策略“例析”,是指教学时将陈述性知识______。
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在知识的巩固和转化阶段，对于“是什么”的陈述性知识，可以综合运用以下哪三种策略（）
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创新性学习实施的具体步骤是：引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。
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学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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知道“三角形的内角和等于180°”，属于（)A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
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知道“三角形的内角和等于180°，属于（)。A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识
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认为学校是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度.技能和知识的思想家是()。
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简述陈述性知识、程序性知识和策略性知识三者间的区别
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阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；
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传授/接受教学中掌握知识的基本阶段是：引起求知欲，感知教材，理解教材，（）运用知识，检查知识、技能和技巧
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要么关注知识与技能目标，忽略了其他两个维度的目标；要么关注过程与方法目标、情感态度与价值观目标，忽略了知识与技能目标。这是教师在三维目标的陈述和落实中犯了（）的错误
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根据学习结果进行分类，化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等，其中化学（）知识是中学化学教学内容的精髓，它体现了化学学科的基本观念，在化学教材中起着统领和制约全局的作用。
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