西方学者将冲突理论应用于家庭研究,提出家庭是一个具有冲突关系的系统。这开始于()
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可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估,通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究,比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的()。
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提出家庭系统理论和“三角缠”理论的心理学家是()。
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七十年代以来,西方组织行为学就掀起了工作、家庭关系的理论研究,他们认为有两种可能性,分别是()和()。
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系统理论应用于家庭社会工作时,要把握好的概念有()
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有学者将医生医病与教师教学联系起来,提出处方式教学设计的理论,这体现了选择研究课题的哪种基本方法()
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早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构,即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是()
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当代英国冲突法的权威学者,在合同和侵权领域提出“自体法”理论的学者是()
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以美国为代表的西方学者关于战争观提出了“文明冲突论”。今天的世界主要包括哪些文明圈?
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西方学者从不同角度对冲突的起因展开了研究,其中“利益最大化”学说的提出者是()
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给出两个西方学者将微观经济学应用于宏观经济分析的例子。
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中外家庭教育有着迥然不同的理论基础、表现手段和方法。西方教育更多的是倾向于哪个?()
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近日,美国明尼苏达大学护理学院儿童和家庭健康促进研究中心的学者发现,如果父母允许孩子在就餐期间使用电子设备或看电视,那么孩子往往营养不良,家庭沟通氛围也较差。这说明()①思维与存在具有同一性②人能够能动地认识世界③意识活动具有直接现实性④事物之间都存在着联系
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哪一个家庭理论将家庭视为一生命体,由生命开始、茁壮到结束的历程?()
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根据罗伊的人格理论,将发展出倾向于独立型的人格而选择与他人无关的职业的早期家庭教育环境是()。
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对青春期亲子冲突的理解,不同理论有不同观点,认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是()理论。
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麦克马斯特的家庭功能理论,认为:沟通是家庭成员间,问题解决的重要途径。只有充分、开放的亲子沟通,冲突才能合理的()。
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工作压力对工作——家庭冲突有显著的预测作用,由工作压力所产生的不良情绪是引起工作——家庭冲突的重要来源。尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界,但在一个领域的情绪和行为会带到另一个领域。比如,经过一天糟糕工作的员工,可能在回家时带着坏心情而迁怒于家人。这是()理论的观点。
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系统理论应用于家庭社会工作实务,需要把握主要概念有()
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()是指把社会学的理论知识(包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论),应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究,如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。
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根据美国人类学者格利克1947年提出的家庭生命周期,从第一个孩子离开父母,到最后一个孩子离开父母,对应哪一期()
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家庭生态系统理论将整个家庭看作()来考察,聚焦于家庭成员之间的互动关系和沟 通问题
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家庭生命周期理论认为家庭教育的内容是呈()的,最终目的是将孩子培养成具有独 立人格的个体
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美国学者P.C.格里克将一个家庭所经历的阶段进行划分,分为形成、扩展、稳定、收缩、()、解体六个阶段。
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1、西方学者将()看做是西方最早的设计理论专著。
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