郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”，并指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现有：①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立（）
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我们可以把创造过程比拟为哪些角色？（）
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把人脑比拟为计算机，又根据计算机的工作原理模拟人类解决问题的过程的问题解决的理论是（）。
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信息产业的更新换代的速度是其他任何行业所不能比拟的，这主要是由于科学技术的进步大大缩短了信息产品从开发研制到生产使用的周期。（）定律把信息技术的发展规律归纳为遵循指数增长规律，这一规律一直统治着信息产业界。
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郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现：（）
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“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有的。这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这个时代（）
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广东省教育厅副厅长做客中国网教育频道谈及备受争议的高考加分政策时。直言“高考加分很公平，取消没有意义”，并指出把高考加分政策一概取消，或许会导致人才培育千人一面，此言论引发了不少网友的热议。以下哪项如果为真，最能削弱广东省教育厅副厅长的观点?
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抗战爆发到40年代，出现了大量的优秀剧作，历史剧如郭沫若的（）、《虎符》、《高渐离》等战国剧系列、阳翰笙的《天国春秋》、欧阳予倩的《忠王李秀成》等。
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学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种的繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化本质上反映了（）
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有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色。
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儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是（）。
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指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。孟尝君怪之。（《战国策》）
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郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于（）
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郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”，并指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现有（） ①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立
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有人把创造过程比拟为四类角色：（）
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中日之间的交往源远流长。郭沫若先生曾在东京中华基督教青年会演讲时指出：“汉委奴国王金印”是“东汉时代的文物„„足证东汉时代中国与日本已经有政治上的密切关系。”下列说法正确的是（） ①“汉委奴国王”金印是汉武帝赐给的 ②“汉委奴国王”金印的出现表明两国政府间友好来 ③当时中日交往关系中国占据主导地位 ④在汉代对中日交往突出的人物是日本的吉备真备
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郭沫若的“战国史剧”系列主要有（）等。
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( )把国君和官僚的关系比拟为主人和长工的关系。
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比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中,最常用的是拟人。
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比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中，最常用的是拟人。（ ）
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郭沫若指出：“我承认一切艺术，虽然貌似无用，然而有大用存焉。”这里指的是文学艺术活动的_________性质。
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郭沫若在诗作（ ）中，为庄子贴上了“泛神论”的标签，把庄子哲学和斯宾诺莎的“泛神论”相提并论。
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郭沫若的历史剧多取材于战国时期。（)
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郭沫若在《古代文字之辩证的发展》指出:“汉字究竟源始于何时呢我认为,这可以从（）距今的年代为指标
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以z<sub>0</sub>为展开中心,把下列各函数展开成洛朗级数（包括泰勒级数作为它的特殊情形),并指出展开式