80年代改革开放以来，国家在制定法律法规方面逐步以依法办事取代原来依政策、依领导人批示办事的习惯。判断对错

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• 20世纪80年代以来，西方国家行政改革的主导理论有（）

  A . 新公共管理理论 B . 公共选择理论 C . 企业型政府理论 D . 治理理论

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• 20世纪90年代以来，西方国家对公务员制度进行了较大的改革，在职务晋升方面主要有两大趋势，一是增加职务晋升的开放性，二是加强（）。

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• 20世纪80年代以来，在政府职能、作用方面，人们逐渐形成了某种共识，关于这些共识，下列说法不恰当的是：（）。

  A . 只能依靠政府来实现充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡等基本社会经济目标，与私人行为无关 B . 不应过分强调政府的经济责任却忽视私人经济部门的作用 C . 政府制定的经济政策能够保证防止社会经济偏离有效运行的轨道 D . 竞争性市场是人类迄今为止发现的有效进行生产和产品分配的最佳方式

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• 美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）

  A . 确立新世纪教育发展目标 B . 进一步推进教育市场化进程 C . 提高教育质量 D . 增进教育公平

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• 20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。

  A . 推行全国统一课程 B . 推行全国统一考试制度 C . 用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书” D . 设立“职前教育证书”考试 E . 推行高级水平补充考试

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• 自20世纪80年代以来，我国逐步推行的高等学校招生制度有（）。

  A . 定向生制度 B . 保送生制度 C . 委培生制度 D . 自费生制度

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• 20世纪80年代以来，一些国家，特别是西方发达国家，掀起了声势浩大的行政改革运动，这场行政改革运动是从（）开始的。

  A . 美国 B . 英国 C . 日本 D . 德国

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• 20世纪80年代金融危机以后，许多国家制定了有关征信的专门法律，以下正确的是（）。

  A . 美国的《公平信用报告法》 B . 英国的《个人数据保护法》 C . 德国的《联邦数据保护法》 D . 韩国的《信用信息使用与保护法》

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• 简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。

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• 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）

  A . 积极性研究 B . 主动性研究 C . 合作性研究 D . 反馈性研究 E . 社会文化研究

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• 20世纪80年代以来我国经济体制改革逐步展开，其根本目的在于（）

  A . 解放社会主义生产力 B . 改革计划经济的管理模式 C . 实行股份制和国企改革 D . 建立社会主义市场经济体制

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• 20世纪80年代以来，福利国家对社会保障制度的改革措施主要有如下几点：（）。

  A . A、削减福利支出； B . B、调整福利结构； C . C、扩充社会保障资金来源； D . D、引入私营机制； E . E、增加福利项目。

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• 20世纪80年代以来西方国家地方行政改革的特点包括（）

  A . 市场化和分权化 B . 服务化 C . 技术化 D . 渐进化和趋同化

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• 邓小平在20世纪80年代时指出：“政治体制不改革，经济体制改革也深入不下去。”为此，国家在推进政治体制改革方面进行的新尝试是（）

  A . A.实行基层民主选举制度 B . B.加强立法，完善国家法律体系 C . C.恢复完善政治协商制度 D . D.平反冤假错案，重塑法律尊严

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• 20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）

  A . A.建立统一的学制 B . B.普及义务教育 C . C.扩大学校的办学自主权 D . D.限制学校的办学自主权

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• 20世纪80年代以来，发展中国家进行经济调整和改革的措施有：（）；（）；（）；（）。

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• 80年代苏联为适应经济体制改革需要而制定的经济法律中，（）是一项中心法律。

  A . 《苏联国营企业法》 B . 《苏联合作社法》 C . 《苏联个体劳动活动法》 D . 《苏联所有制法》

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• 80年代改革开放以来，国家在制定法律法规方面逐步以依法办事取代原来依政策、依领导人批示办事的习惯。

  A . 正确 B . 错误

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• 改革开放以来，国家在养老保险、医疗保险以及教育、卫生投入方面做了大量的制度安排，逐步地建立起一个以()等各个方面组成的基本公共服务的保障制度。

  A．政府财政 B．个人承担责任 C．单位负担 D．社会支持

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• 20世纪90年代以来，我国对医疗保障制度实施了重大改革。此项改革涉及社会公众的重大利益，应该采取慎而又慎的态度。改革的过程分为三个阶段：第一个阶段是80年代末到1994年的研究阶段，主要是调查研究、制定方案；第二个阶段是1994年到2000年的试点阶段，先在九江市和镇江市进行试点，后扩大到全国100多个城市进行试点；第三个阶段是2000年以后在全国各地逐步推开。我国医疗保障制度改革的根本原因是什么

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• 50年代末，语文课程政治化;60年代重视“双基”，注重培养读写能力;十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程;80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进;90年代，大力推进语文素质教育;进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。（)

  是 否

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• 50年代末，语文课程政治化;60年代重视“双基”（基础知识、基本技能)，注重培养读写能力;十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程;80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向前进;90年代，大力推进语文素质教育;进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。（)

  是 否

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• 20世纪90年代以来，我国对医疗保障制度实施了重大改革。此项改革涉及社会公众的重大利益，应该采取慎而又慎的态度。改革的过程分为三个阶段：第一个阶段是80年代末到1994年的研究阶段，主要是调查研究、制定方案；第二个阶段是1994年到2000年的试点阶段，先在九江市和镇江市进行试点，后扩大到全国100多个城市进行试点；第三个阶段是2000年以后在全国各地逐步推开。为什么此项改革要进行不同范围的试点

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• 新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高。特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。出现这一巨大变化的原因是（）①改革开 放使我国社会生产力进一步发展 ②国家重视人民生活的改善 ③城乡人民收入的大幅度增长 ④人们思想观念的进步

  A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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