课外体育活动是高校体育课程的(),是()的重要组织形式。
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体育课程是高校体育教育最主要的组织形式,也是实现高校体育教育的基本途经。
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体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的().
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有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是()。
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高校课外体育锻炼包括早操,早操的内容最好()。
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体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
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班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证()
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我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和()
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高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
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课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。
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下列哪种不属于课外体育活动的组织形式()
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社团是学生自发组织的()团体,在校党委、团委的领导下,在学生会的指导下,组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动。
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中小学的体育组织形式,主要有体育课、间操和课外体育活动。其中,()是最基本的组织形式。
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根据《长沙市全民健身办法》,学校应当组织开展课外体育活动,保证学生在校期间每天参加几个小时的体育活动?
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课外体育活动的组织实施是一个动态的()过程。
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校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式,分为单项俱乐部和()两类。
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学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育竞赛。
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课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可非常广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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根据《长沙市全民健身办法》,学校应当组织开展课外体育活动,保证学生在校期间每天参加多长时间的体育活动?
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课外体育活动是学校体育的最重要组成部分,它是学校体育工作的中心环节。
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课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的,以全体学生为对象,以保健操,健身活动为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
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共青团中央办公厅教育部办公厅关于转发《中华全国学生联合会关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见》中青办联发[2014]3号的通知中,要求高校学生会组织开展()主题群众性健身活动,积极倡导和组织课外体育锻炼,帮助同学形成健康体魄、培育团队意识和拼搏精神。
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