养育第一，教育第二是婴儿期的教养原则。
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谈判的座次 第一、双边谈判。一是（）式；二是（）式。 第二、多边谈判。一是（）式；二是（）式。
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夫妻双方、两代养育者之间互相配合和支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
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诞生礼是人生第一礼。从传统社会重视子嗣的情况看，婴儿降生，是家族的喜事，因此，诞生礼不包括诞生前的求子仪式和以后的养育仪式。
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学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调()。
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夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
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教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）
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我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。
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婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。
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有学者将数学课程的目标分为三类：第一是（）；第二是（）；第三是（）。
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婴儿期的教养原则是()。
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邓小平说：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”从效率与公平关系上理解，这句话的含义是（）。
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我国古代第一个婴儿教育机构是（）。该机构的教养和保育人员可以分为四种，她们分别是子师、慈母、保母、乳母，此四者被称为孺子室的（）。
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商品经济的产生有两个基本条件：第一是（）；第二是（）。
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邓小平指出，社会主义原则，第一是发展生产，第二是（）。
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学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调人与自然和谐相处的生态观。
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前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要（ ），第三是让学生主动发展。”
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（）是婴儿期的教养原则。
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1986年9月，邓小平在回答美国过记者关于致富光荣同社会主义的关系时说，社会主义财富属于人民。社会主义的致富是全民共同致富，社会主义原则第一是发展生产，第二是共同致富。这段话的主题旨说明（）
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谈判的座次第一、双边谈判。一是（)式;二是（)式。第二、多边谈判。一是（)式;二是（)式。
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邓小平指出：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富”，这段话在哲学上体现了（)。
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系统方法所遵循的原则如下：第一是（)，第二是关联制约原则，第三是目的性原则，第四是（)。
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7S的原则有四个，第一是效率化原则，第二是持久性原则，第三是美观原则。第四是人性化原则。哪一个原则是最重要的原则。（） A 效率化原则；B持久性原则；C、美观原则；D、人性化原则。
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教育原则中“保教并重的教养原则”是指（）
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