吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化，这说明文化具有习得性。

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。

A . 继承功能 B . 传递功能 C . 选择功能 D . 创新功能

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经济全球化使得企业必须不断融合多元文化，这说明企业文化具有（　）的特征。

A . 普遍性 B . 独特性 C . 现实性 D . 可塑性

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健康的组织文化，可以引导企业的成员采取企业所期望的行动，自觉地实现企业目标；而落后的组织文化，则会将企业的成员引向歧途。这说明组织文化具有（）。

A、导向功能 B、凝聚功能 C、激励功能 D、辐射功能

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2013年10月13日，金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。每到这一天，人们会登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。这说明（）①传统文化是对传统文艺的继承②传统文化具有自己的民族色彩③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬

A . A.①② B . B.②③ C . C.①③ D . D.③④

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学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有（）。

A . 过渡性 B . 非正式性 C . 多样性 D . 互补性

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文化不是一成不变的，它是一个动态的变化发展过程，这反映了文化具有（）

A . A．限制的特性 B . B．社会的特性 C . C．适应的特性 D . D．安全的特性

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有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有（）。

A . A.交际功能 B . B.思维功能 C . C.文化录传功能 D . D.认知功能

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你正在和一队从新英格兰地区来的商务人员共进午餐。每个人都要了汤作为开胃的食品。当你正要开始吃时，你听到一个让你生气的声音；10个人同时在啧啧地喝汤。你们国家的人吃饭可不是这个样子。你从小受的教育是吃饭不要出声。现在你认识到你的商业伙伴从小受到的关于吃的方面的教育与你的不一样。你对自己说，“这是我首次遇到的文化冲突”。然后你也开始啧啧地喝汤。你已将你个人的偏见放到了一边，并且已经向前走了一步，这就是（）。

A . A.将其他人的世界整合进你的世界 B . B.以全球的眼光看待新的观念 C . C.随时接受改变 D . D.理解并重视别人

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文化不是神的恩赐，也不是动物的活动。原始的，自然的东西很大程度上不能被称为文化，这说明（）。

A . 文化是一种神秘的精神力量 B . 文化产生于社会之中，是人类社会的特有现象 C . 文化可以脱离物质载体 D . 文化的神秘精神力量可以转化为物质

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“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的（）

A、创造性 B、习得性 C、共享性 D、累积性

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企业文化体现着强烈的“群体意识”，这说明企业文化具有（）

A . A.导向功能 B . B.约束功能 C . C.激励功能 D . D.凝聚功能

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鲁迅在《从孩子的照相说起》中曾说：“因为多年受着侵略，就和这‘洋气’为仇，更进一步，则故意和这‘洋气’反一调：他们活动，我偏静坐；他们讲科学，我偏扶乩；他们穿短衣，我偏着长衫；他们重卫生，我偏吃苍蝇……这才是保存中国固有文化，这才是爱国，这才不是奴隶性。”上述情形最可能出现于（）。