学科教学知识
相似题目
-
计算机科学是一门实用性很强的学科，它涵盖了许多学科的知识，但是它并没有涵盖（）学科的知识
-
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
-
某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
-
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
-
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
-
和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。
-
英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。
-
学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）
-
教学不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。
-
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
-
美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。
-
数学课的结束是指完成一项教学（ ）或（ ）时，教师对知识进行（ ），使学生对所学知识形成系统，从而巩固和掌握教学内容的教学（ ）。（ ）
-
按照教学内容和学科内容来划分，课程知识包括学科领域的普遍原理继而抽象概括的知识。他又可在向下细分，包括（）
-
认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
-
教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识和经验，促进知识经验的成长，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是（）。
-
有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起。（)
-
美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括①学科知识②一般教学知识③课程知识④学科教学知识()⑤学习者及其特点的知识⑥教育情境知识等七大类
-
进行教学时，一个知识开端的教学通常采用（）进行教学，课中可采用（）进行教学。
-
教学过程的基本阶段有引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。（)
-
社会工作者的知识素养包括学科知识、文化知识、政策知识、技术知识。（)
-
学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）
-
教师对教学知识进行分类，并依据知识的类别对教学重难点、内容详略、教学语言、练习形式等内容作出计划安排。这属于教学设计中（）的设计
推荐题目
- 光比是人物亮部和暗部受光量的比例，如脸部的亮面和阴影面之间的亮度比（亮度差）。在具体拍摄中，人物的明暗比一般安排为（）。
- 抵债资产保管过程中发生的费用计入（）科目；抵债资产未处置前取得的租金等收入计入（）科目；处置过程中发生的费用从处置收入中抵减。
- 不利解释原则
- 符合巨幼细胞贫血实验室检查的是（）
- 急性化脓性骨髓炎的初期治疗原则是（）
- N=3x3－2y4其绝对误差为（）
- 腰椎在斜位X线片上显像似一只狗的样子，下列叙述不正确的是()
- 在业务参数及数字证书管理中，以下说法不正确的是（）。
- 以下牌号不属于船板钢（）
- 企业应对外来参观、访问、指导、检查等外来人员应进行入厂安全风险告知，并由外来人员在（）上进行承诺签字，未承诺签字的不得入厂。