非洲社会的儿童贫困问题属于贫困类型的哪一类( )
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针对贫困流动儿童的失学问题,某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”,组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子;组织受助儿童成立互助小组,培养他们团结协作的能力;并就贫困流动儿童失学问题写成调查报告,呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中,该机构采用的工作方法包括()。
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某社会工作服务机构开展"每天添个菜"项目,计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜,目前已有5万多名儿童从该项目中受益。该项目对当地儿童的长效影响是()。
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某社区贫困空话有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
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某社会工作服务机构开展"每天添个菜"项目,计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜,目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是()。
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希望工程是中国()发起倡导并组织实施的一项社会公益事业,其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园,建设希望小学改善农村办学条件。
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某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动,该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合,通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童己在服务方案策划的问题认识和分析阶段,社会工作者应开展的工作有()。
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到2050年,全球实现电力普及,人人可获得电力,非洲等曾经贫困地区的人们,告别石油取能的时代,直接跨入电气化社会。
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依法建立覆盖城乡居民的社会保障体系,注重对农村贫困人口、城镇失业人员、残疾人、老年人、儿童、重大疾病患者、受灾群众等社会弱势群体的人文关怀和社会保障。
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看下图,使非洲摆脱落后、贫困的根本途径应是()https://assets.asklib.com/psource/2015122411144273940.jpg
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依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同,社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如,面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象,可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法;针对一个因自然灾害而导致贫困的社区,可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有()特点。
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我国儿童事业发展还不平衡,进一步采取措施,促进贫困地区儿童发展对于切断贫困()、提升基本公共服务水平、实现全面建成小康社会目标具有重要意义。
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某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的信息,并对这些儿童提供支持性服务,通过环境培育的方法来促进儿童发展。社会工作者承担的角色为()。
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某公益社团计划推行“小红花”公益活动,该行动的目标是把志愿者服务与儿童保护工作相结合,通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童。在服务方案策划问题的认识和分析阶段,社会工作者应开展的工作有( )。
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某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动.该行动的目标是把志愿者服务与儿童保护工作相结合,通过“徒步城市行”“爱心义卖”等活动呼吁公众关注城市贫困儿童。在服务方案策划的问题认识和分析阶段,社会工作者应开展的工作有( )。掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息制订公益行动的活动计划配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源主要救助工作的完成情况确定公益行动的目标对象
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实施最低生活保障制度在一定程度上改善了贫困群体的生活状况,这体现了功能的哪种类型?()
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非洲贫困的根源是:殖民统治、()、基础设施建设缺失、政局不稳、人口增长过快。
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不存在中心节点的物流信息系统类型属于以下的哪一类?()
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非洲社会的儿童贫困问题是儿童通过自身努力可以解决的社会( )
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父母离异属于特殊儿童的哪一类型心理危机?
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各地教育部门和中小学、幼儿园要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童,鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势,广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。()
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社会救助社会工作中,如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲,社会工作者可以采取针对个体的微观工作方法;如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区,社会工作者就要运用团体或者社区重建的方法;如果服务对象是流浪儿童,社会工作者就需要考虑运用危机干预、心理辅导等方法。以上表述主要说明社会救助社会工作具有()的特点。
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康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述儿童社会工作服务的哪种类型()
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有一类儿童,他们在从事学习任务时,往往倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构,以及自己将釆取的方式,他们能把一系列子问题组合起来,而不是碰到问题就立即着手一步一步解决。这类儿童的学习风格类型属于()
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导致非洲贫困的原因是()
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