来自()的教授巴姆绘制了中西思维模式图。
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哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式，他认为，一般组织的权力分配情况可分为三种（）。
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20世纪90年代初，华南师范大学袁爱玲教授构建了学前创造教育课程模式。
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2008年09月27日，新浪网以“次债蝴蝶效应――国内衍生品推出加速还是暂停”为题，发表了一篇文章，文章指出：发生在大洋彼岸的次贷危机给中国人上了一课。根据外电的报道说，中国监管部门表示可能放弃推出金融衍生品的计划，他们正在重新思考美国模式。“此次次贷危机是一系列金融衍生品环环相扣后由一个“蝴蝶效应”所引发，而次贷本身就属于一个金融创新。”中央民族大学张宏良教授表示，从这次次贷诱发的后果来看，就是一个不好的创新，最终连利益方都栽了进去。本案例充分说明了创新思维原理的哪一原理？
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支付方式的创新产生了支付宝，这是运用了哪种创新思维模式（）
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中西方由于文化的差异，西方雕塑则注重再现、模仿、写实、追求美和真统一的思维模式，其人像雕塑注重形体的比例、结构、神态，中国雕塑偏重于象征、表现、写意、追求美和善统一的思维模式，在塑造人物形象时，并不刻意地去追求外在形象的精确与酷肖，而是重视情感感受与体验。上述现象表明，文化通过影响人的思维方式进而影响人的（）。
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以下哪个因素规定了职工的基本思维模式和行为模式（）
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互联网保险对保险行业传统模式产生了巨大的影响，其中从“客户思维”向“用户思维”的改变体现了（）。
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英国研制的“乔把姆”装甲应用到许多国家的主战坦克，下列坦克均使用了乔巴姆装甲的是（）
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中西方的思维模式是相反的，其中中国人强调合二为一，西方则强调一分为二。
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上海交通大学李杰教授曾说，国内企业搞创新，很少针对顾客需求。其实，研发新技术往往不成问题，关键是如何发现人们未被满足的需求。比如伸开手掌，我们只看到5根手指，而忽视了手指间的4个空隙，这空隙就是顾客在使用产品时没能被满足的需求，填补这些需求可以创造新的价值。这启示企业（）①在与传统销售模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展③在辩证否定的过程中实现理念和实践的创新发展④在批判性思维的指引下去寻找企业发展的新思路
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5.1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。
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美国巴姆教授在《比较哲学》中认为中国式思维是二极互补相反相成,互为进退。()
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美国巴姆教授在《比较哲学》中提出的“二极互补相反相成，互为进退”是（）的思维。
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美国教授巴姆在《比较哲学》中认为，印度式的思维具有怎样的特点？
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在《比较哲学》中美国教授巴姆认为中国式的思维具有怎样的特点？
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在《谈艺录》中，钱钟书突破了“中体西用”的思维模式，探讨中西文学共有的“诗眼”“文心”。（）
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多次以惯性思维来对待客观事物，就形成了非常固定的思维模式，我们把这种情况叫做（ ）
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如果一个图形是在非对象绘制模式下绘制的,那么单击这个图形的时候,可能只选中了图形的一部分。
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中西方思维模式的区别在于中国注重一分为二,西方注重合二为一。()
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上海交通大学李杰教授曾说，国内企业搞创新，很少针对顾客需求。其实，研发新技术往往不成问题，关键是如何发现人们未被满足的需求。比如伸开手掌，我们只看到5根手指，而忽视了手指间的4个空隙，这空隙就是顾客在使用产品时没能被满足的需求，填补这些需求可以创造新的价值。这启示企业（）①在与传统销售模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展③在辩证否定的过程中实现理念和实
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德国学者瓦内克（War-necke)教授提出了一种新的企业管理模式——分形企业管理。（)
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7、美国罗彻斯特大学医学院恩格尔Engel.g教授，指出了现代医学即当时盛行的“生物医学模式的局限性，提出了一个新的医学模式”，即____________医学模式。
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