某地12名女大学生身高与体重数据如表 https://assets.asklib.com/psource/2015082315145045398.png 为了说明体重随身高的变化趋势，宜绘制 （）

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  A . A.二项分类资料 B . 无序分类资料 C . 半定量资料 D . 等级资料 E . 数值变量资料

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• 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）。

  A . A.样本均数与总体均数的显著性检验 B . 两个样本均数的显著性检验 C . 同一批对象处理前后的显著性检验 D . 秩和检验 E . 无法评价

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• 某地12名女大学生身高与体重数据如表，请回答。 https://assets.asklib.com/psource/2015092814340987899.jpg 上述表格中的资料属于（）。

  A . A.二项分类资料 B . 无序分类资料 C . 半定量资料 D . 等级资料 E . 数值变量资料

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• 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg。如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为（）。

  A . A.110 B . 109 C . 108 D . 18 E . 171

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  A . 极差 B . 方差 C . 标准差 D . 变异系数 E . 离均差平方和

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  A . A.标准差 B . 方差 C . 变异系数 D . 四分位间距 E . 全距

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• 某研究者拟了解某地小学生的肥胖流行情况，测量了学生的身高和体重，其中身高测量值属于（）。

  A . 计量资料 B . 计数资料 C . 等级资料 D . 定性资料 E . 间断性资料

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• 某地12名女大学生身高与体重数据如表，请回答 https://assets.asklib.com/psource/2015091409301570739.jpg 为了说明体重随身高的变化趋势，宜绘制（）.

  A . A.半对数线图 B . 散点图 C . 直方图 D . 直条图 E . 圆图

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• 某地12名女大学生身高与体重数据如表 https://assets.asklib.com/psource/2015082315135222982.png 上述表格中的资料属于 （）

  A . 二项分类资料 B . 无序分类资料 C . 半定量资料 D . 等级资料 E . 数值变量资料

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• 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg如果进行显著性检验此资料的自由度（v）为()

  A . A.110 B . 109 C . 108 D . 18 E . 171

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• 某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用（）

  A . A.中位数 B . 几何均数 C . 变异系数 D . 标准差 E . 算术均数

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• 某地12名女大学生身高与体重数据如表，请回答。 https://assets.asklib.com/psource/2015092814340987899.jpg 为了说明体重随身高的变化趋势，宜绘制（）。

  A . A.半对数线图 B . 散点图 C . 直方图 D . 直条图 E . 圆图

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  A . 极差 B . 方差 C . 标准差 D . 变异系数 E . 离均差平方和

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  A . 积差相关分析 B . 回归分析 C . 等级相关分析 D . 成组设计的t检验 E . χ 检验

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  A . A.标准差 B . 方差 C . 变异系数 D . 四分位间距 E . 全距

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• 已知某小学一年级学生的平均体重为26kg，体重的标准差是3.2kg，平均身高120cm，标准差为12cm，问体重与身高的离散程度哪个大？

  A．体重离散程度大 B．身高离散程度大 C．离散程度一样 D．无法比较

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• 某地12名女大学生身高与体重数据如表

  <img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/18936001-18939000/18936025/2015082315143039875.png' />为了研究体重随身高的依存变化关系，宜选用（） A．积差相关分析 B． 回归分析 C． 等级相关分析 D． 成组设计的t检验 E． χ²检验

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