梁启超以“措四海而皆准，俟百世而不惑也”高度评价了孔子的教育思想，下列体现了孔子教育思想的言论是（）
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梁启超主张以美育的方式，从而提出了“（）”。
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我国著名的文学家巴金在其不朽的名作《家》中描写了孔教会会长冯老爷遭到以觉慧为代表的新知识青年的猛烈批判。这一历史现象应发生在（）
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梁启超在《中国近三百年学术史》中对一学者做过如下评价“所以能在清代学术界占重要位置，第一，在他做学问的方法，给后人许多模范；第二，在他所做学问的种类，替后人开出路来。”材料中梁启超褒奖的学者是（）
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梁启超在文学上的努力以（）最为著名，影响也最大。
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梁启超以（）作为论证"变法"合乎事物发展规律的理论根据。
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有一首记梦词被梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”请问梁启超评价的是哪首词？
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梁启超评价谁为“五百年来第一伟人”？
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在铣削固定循环中，用了孔定位并且可以越障的平面是（）。
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在挽救民族危亡的各阶级中，以康有为和梁启超为代表的是（）。
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梁启超先生曾说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”
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梁启超评价一位历史人物：“综其大纲，不出二端：一曰军事，如购船、购械、造船、造械、筑炮台、缮船坞等是也；二曰商务，如铁路、招商局、织布局、电报局、开平煤矿、漠河金矿等是也。”该材料可为研究哪一历史事件提供素材（）
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梁启超评价一位历史人物：“综其大纲，不出二端：一曰军事，如购船、购械、造船、造械、筑炮台、缮船坞等是也；二曰商务，如铁路、招商局、织布局、电报局、开平煤矿、漠河金矿等是也。”该材料可为研究哪一历史事件提供素材（）。
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梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之必备剂。我自己的政治活动．可以说是受这部书的影响最早而最深、他评价的书应是（）
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在文学方面，梁启超积极提倡“（）革命”、“文界革命”、“（）革命”，以与其社会政治改良思想相呼应。
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晚清提出以文明对抗文明、野蛮对抗野蛮的思想家是梁启超。
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王韬、郑观应和康有为、梁启超等人之所以都被称为“维新派”，主要在于他们从某种程度上都超越了近代以来先进中国人救国救民的探索，他们的思想主张达到了一个新的历史高度。以下主张中最能够表明这一高度的一项是（）
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梁启超先生曾说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”（）
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晚清提出以文明对抗文明、野蛮对抗野蛮的思想家是梁启超。（1.0分）
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在挽救民族危亡的各阶级中,以康有为和梁启超为代表的是()。
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苏轼以“匹夫而为百世师,一言而为天下法,是皆有以参天地之化,关盛衰之运”之语高度评价韩愈。
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高等教育型以七艺为教育基本内容，以绅士教育为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。
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梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”，第一，“觉得凡不是申国人都设有权来管中国人的事；“第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这里的“空前绝后的大意义”是指辛亥革命（）
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评价梁启超的报刊思维。
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春秋末至战国时期，各家往往以早期记载的五帝、三代作为理想标准，衡量各诸侯国的治理效果。孔子欲恢复周礼，表明他心目中是认可周代文武之治的。荀子反对孟子言必称三代、盲目崇拜先王的历史观，而大讲“法后王”，认为今胜于古。汉代儒家的古今观主要是秉承了孔、孟先师祖述尧舜、宪章文武的是古非今论，而东汉前期思想家王充则旗帜鲜明地提出“汉盛于周”的历史发展标准。宋代以后，又多了个汉唐评价标准。到底三代与汉唐孰优孰
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