喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为()。
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闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意,其主要的影响因素是()
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一个人在观看足球赛时,大声地吼叫,并不会令人产生什么深刻的印象,但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。这是印象形成的什么因素在起作用?()
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在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或者报警。
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列车售货影响旅客乘降;大声叫卖、推车撞门;无止轮和防撞装置;违反售货时间及超员情况下的售货规定,属于()问题。
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()商业非常发达的迦太基城曾以喧嚣的叫卖声闻名于世。
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婴儿4个月时应会格格地大声笑,伸手去接给他的东西,扶着站立时双下肢能跳动。
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儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。
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现代生活中,手机的普及和应用给人们的生活带来了极大的便利,但在现实生活中,使用手机时也需要注意安全。以下安全问题不是由于手机无线通讯引起的是()
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不同的色彩能使人的视觉产生()与安静的感觉。
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语速提快一倍并且大声说话,更能引起他人注意,因此这样训练表达最为有效。
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女性在交通工具内,遭遇故意抚摸或擦撞。可大声斥责,并狠打其手,引起公众注意,使侵犯者知难而退
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在深夜可以结伴在偏僻小路行走,远离城市喧嚣,享受安静
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一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于
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如果在饭店就餐遇上高峰期,服务员忙不过来,就应当敲桌子或大声喊叫以引起服务员的注意
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在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。
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在阅读传统的纸质图书时,文字本身不会移动,可以让人平心静气,但在电脑屏幕前阅读时,鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力,让人很难对文字进行全面把握,令人失去耐心。此外,手指在触摸纸张和显示屏对大脑的感知区域的刺激也完全不同。前者更有助于激发人的潜意识,帮助人深人理解文字之美,而不仅仅止步于获取信息。 这段文字主要介绍的是()。
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一些小吃在庙会或沿街集市上叫卖,人们无意中就会碰到,老北京形象地称之为()
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在阅读传统的纸质图书时,文字本身不会移动,可以让人平心静气,但在电脑屏幕前阅读时,鼠标点击和点屏不可避免地会打断人的注意力,让人很难对文字进行全面把握,令人失去耐心。此外,手指在触摸纸张和显示屏对大脑的感知区域的刺激也完全不同。前者更有助于激发人的潜意识,帮助人深入理解文字之美,而不仅仅止步于获取信息。 这段文字主要介绍的是()
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上课铃声响过,教室里还未完全安静下来,这时教师环视教室一周,能引起学生注意,集中学生的注意力,稳定学生情绪,为上课做好准备。()
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贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出课堂,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准()》的理念,综合上述教学的片段,简述自己的观点
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喧嚣的闹市中,大声叫卖未必能引起人的注意,但在安静的教室中小声交谈就可能引起人的注意。这是因为()
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当你急切地盼望下课时,电铃的响声就会使你特别感到欣快;当你在车站久候来车时,公共汽车驶来的声音,使你非常高兴。这说明客体是否能引起人的情绪或情感体验,是以人的()为中介的。
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抗虫基因即使成功地插入植物细胞染色体上也未必能正常表达()
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