在定义社会组织时，不需要专门强调（）
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对公共关系下定义时，强调公共关系是一种公众性、社会性的关系或活动的是（）
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（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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在方法上，理性决策模式注重事物变化量的积累，以量变导致质变；它强调在进行改变时维持社会和组织的稳定，因而主张不间断的修改，而不是引起动荡的变革，逐步对政策加以修改并最终改变政策。
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美国社会学家（）在1909年出版的《社会组织》中设了《传播》一章专门讨论传播。并为传播下了一个广为人知的定义：“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制。„„”
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产品的内在质量往往需要专门的检测才能得到证明，营销人员在强调产品质量时，要（），不能用一些含混不清、模棱两可的语句
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法治定义就是法的统治，强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位，并且关切（）民主、人权、自由等价值目标。
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社区矫正，是指将那些不需要、不适宜监禁或继续监禁的罪犯放到社区内由专门的政府机构在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在法定的期限内，矫正这些罪犯的犯罪心理学和行为恶习，并促进他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据定义：下列选项中，社区矫正的积极作用理解错误的是（）
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在信息技术还不发达的年代，信息获得和传播的障碍成为隐私利益的天然保护，固还不需要专门的法律制度来规范社会成员对他人隐私利益的不当获得和利用。但是随着信息技术不断发展，一些人可以通过发达的信息技术提高自己的信息能力，从获得更多的信息时，社会组织成员之间的竞争平衡就被破坏了。这种竞争平衡被破坏导致的直接后果便是一部分社会组织成员处于不利的竞争地位，从而丧失更多的自由。为了恢复竞争的平衡，需要在制度上设置隐私权来限制这种不当的竞争行为，（）。填入文中最恰当的一句是
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高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才能有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。 这段文字意在强调（）
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一般情况下，证券公司不需要专门组织证券以备交收。不过（）存在例外。
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国际劳工组织定义年金就是员工在（）时，由社会保障制度给予长期、定期的现金支付。
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美国社会学家（）在1909年出版的《社会组织》中设《传播》一章对传播专门加以论述？
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社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程，协助实现服务机构的组织目标，这种人力资源管理的过程强调（）。
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JSP内置对象是指JSP提供的事先定义好的、具有专门功能的对象，他们在使用过程中需要声明才可使用。（ ）
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在定义社会组织时,不需要专门强调()。
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合理化作用是指一个人遭受挫折，无法达到自己追求的目标，或者做错了事，举止不符合社会道德规范时，往往找一些原谅自己的理由来进行解释，尽管有些所谓的理由是不适当的，甚至在别人看来是十分荒谬可笑，但本人却强调这些理由去说服自己，从而免除精神上的苦恼。即凡是自己有的东西都是好的，以此减轻或平息内心的欲望和不安，达到自我安慰的目的。根据上述定义，以下典故没有体现合理化作用的是（）
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实现往来核算和管理的做法是，在科目设置时，只将应收或应付等______的性质定义为“往来”，即告诉计算机需要专门的往来核算与管理，将具体的地区、往来单位等______从科目体系中剥离出来，将地区、往来单位等信息存放在往来单位通讯录文件中进行统一管理。
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信息系统开发和实施并不需要设立专门的组织保障机构。（）
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集体福利主要是指企事业单位、公司、社会团体等集体组织为满足员工、成员的需要，依据国家有关规定对集体资产进行分配，或提供集体享用的福利性设施和服务。根据上述定义，下面不属于集体福利的是：
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宏观市场营销强调从整体经济、社会道德与法律的角度把握营销活动，以及由社会(政府、消费者组织等)控制和影响营销过程，求得社会生产与社会需要之间的平衡。 ()此题为判断题(对，错)。
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在方法上，理性决策模式注重事物变化量的积累，以量变导致质变;它强调在进行改变时维持社会和组织的稳定，因而主张不间断的修改，而不是引起动荡的变革，逐步对政策加以修改并最终改变政策。()
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社区矫正是指将那些不需要、不适宜监禁或继续监禁的罪犯放到社区内由专门的政府机构，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在法定的期限内,矫正这些罪犯的犯罪心理和行为恶习,并促进他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据定义，下列选项中,社区矫正的积极作用理解错误的是()。
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宗法观念，是指伴随着古代中国以血缘为纽带、以地缘为基础、以家族为基本结构的宗法社会的产生和发展而形成的观念，强调父权、血亲、家族至上。如今，仍以不同方式出现在社会生活中。根据上述定义，下列不属于宗法观念的表达的是（）
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系
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