心理位移是指沟通方暂时放弃自己的主观参考标准,尝试以对方的世界观和价值观来看事物,从对方的立场和角度出发,设身处地地体验对方的思想和感受。心理位移有利于沟通双方建立稳定的心理联系,形成和谐亲密的人际关系。可以说心理位移是一种沟通能力,心理位移能力越强,其效应发挥越大,就越能进行良好的沟通。

根据上述定义,下列不属于心理位移的是()。 A.语文老师讲授《列车上的偶然相遇》时,让学生扮演文中的“父亲”读大学时在列车上做临时服务员的举止言谈 B.王老师总在不断揣摩学生们的想法,以不断改进自己的教学水平 C.某县高中请来以前的学生,让他在课堂上给新同学讲述自己当年成功的经验 D.一个拍摄青年人题材电视剧摄制组的主创人员,集体来听李教授讲课,感受当代大学生的课堂生活

时间:2023-03-17 10:26:41

相似题目