日本へ来て（）、まだ一度も手紙を書いていない
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集合時間に遅れたと思って、急いで行った（）、何のことはない、まだだれも来ていなかった。
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わざわざ手紙を書く（）が、時々電話をするように。
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ここ（）住所（）名前を書いてください。
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お世話になったのだから、お礼の手紙を書かない（）電話ぐらいはかけなさい。
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まだ全員集まっていないようですが、（）きょうの日程の説明を始めたいと思います。
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林さん、山田さんが場所が分からないって言っているので、会場までの地図を書いて（）。
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中村さんには10年前に（）以来，一度も会っていない。
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彼女のことだから、もうとっくに知っている（）、何も聞いていないそうだ。
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田中さんは友だち（）手紙を書いています
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何回も手紙を書きましたが、かれ（）は何の連絡もありません。
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窓が全然開いていないから、暑い（）。
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ハイキングに出かける（））なのに，お母さんの用意がまだできていない。
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父はいま友達に手紙をかっています。
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用たりーたりー的句型连接以下句子1馬さんはお菓子を食べる・日本語を入力する。2佐藤さんはシーデイーを聞く・手紙を書きます。
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封筒の中に小さいメモが入っているのを見つけました。そこには、 こんな ことが書かれていました。 「３人に同じ内容の手紙を書こうと思いましたが、手が疲れてしまいました。手紙は全部で９枚あるので、残りは３人で会って読んでね。」 問：「こんなこと」は何を指していますか。
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彼とは10年のクラス会で＿＿＿以来、一度も連絡を取っていない。 問：下線に適当な言葉を入れてください。
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今日は家に帰ったら、妹に手紙を書いてあげようと思った。 問：「手紙を書く」のは誰ですか。
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二、 67頁の 基本問題３を読んで、次の質問に答えてください。 筆者は、「ネイティブ」という言葉についてどう思っていますか。ヒントになる 2 つの文の番号を書いてください。
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84頁の基本問題を読んで、次の質問に答えてください。3. 「文章のまとめが書かれている」と感じられる文を1つ選び、その番号を書いてください。
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もう朝９時なのに、李さんはまだ来ていない。ゆうべ、（遅い） かな。
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頑張っても8日までにレポートを書いて()ことができないでしよう。
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まだ仕事が終わっていないので、帰る()。
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卒業してから就職するか、()大学院に進むかまだ決めていない。
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作家というものは、その作品を書いている間だけ「作家」である。原稿を書いている時の私は作家だが、原稿を書いていない時の私は、「何を考えているのかわからないへんなやつ」である。実際にそうだと思うし、それでいいと思っている。 問：「それ」は何を指していますか。
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