教育与生产力的关系决定了：（）。
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生产系统设施的选址不仅关系到生产系统设施的投资和建设，而且在很大程度上决定了所提供的产品和服务的（）。
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李斯特所讲的生产力并不是劳动对象、劳动者并与生产关系形成对应的，并决定生产关系的生产力。
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下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。
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国家历史类型的更替是由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动决定的。
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十一届三中全会后农村实行的“家庭联产承包责任制”，突破了“一大二公”大锅饭的旧体制，极大地调动了农民的积极性，促进了我国农村经济的发展。上述改革的哲学依据在于（）①生产力决定生产关系②生产关系一定要适应生产力状况③经济基础决定上层建筑④上层建筑一定要适应经济基础状况
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从教育与社会的关系来看，决定教育规模和速度的是___________发展水平。
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土地利用反映了人与人的种种关系，决定着人们在生产过程中所建立的社会关系和利益分配机制。()
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从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是（）发展水平。
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“当不变更生产关系，生产力就不能发展的时候，生产关系的变革就起了主要的决定作用。”这个观点说明了（）
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决定教育性质的根本因素是生产关系。
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社会生产力与教育内容的关系是（）。
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一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。
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下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是（）。
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教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()
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13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。
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“到了不变更生产关系，生产力就不能发展的时候，生产关系的变革就起了主要的决定作用。”这个观点说明了（）（2.0分）
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生产关系是决定教育性质的( )。
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13岁的小月自父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。
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在教育与生产力的关系叙述不正确的是（ ）。
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教育与社会物质生产的关系主要表现为（）。
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在教育与社会政治关系的性质中，（)的性质决定了（)的性质。
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唯物史观认为，社会存在决定社会意识。在社会存在中，生产关系是社会生活中最基本和最原始的关系，它对整个社会生活，特别是对社会意识具有制约作用。教育属于精神生活，它是由经济基础决定的。这种论断说明教育在本质上是（）