跳起投篮是篮球运动中常见的技术，其特征表现为（）。
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某学校利用午休时间组织篮球比赛，其体现了课外运动竞赛的什么特征？（）
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投篮的动作方法很多，按（）可分为原地，行进间和跳起投篮。
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衡量篮球运动员个人专项素质水平高低应表现为运动员高超技术、顽强作风、良好身体素质和（）的高度统一。
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跳投在现代篮球运动偶尔运用的投篮方式。
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跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
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跳起投篮是篮球运动中常见的投篮技术，其特征表现为( )。
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甲1跳起在空中投篮，乙1快速的从其身下穿过并没有发生身体接触，以此干扰甲1投篮动作，被裁判员判罚犯规，这种犯规是属于（）。
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下课铃一响，几个校篮球队员便迫不及待地跑到操场上，分成两组，打起篮球。没打几分钟，周亮跳起投球，落地时摔倒了。好不容易站起来，右脚却不能动了，而且很痛。最可能发生的运动性损伤是（）
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做跳起投篮动作，在保持身体协调用力的同时，应保持腰腹放松。
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A4在篮下跳起投篮时，B4快速地从A4身下穿过并大声叫喊恐吓A4，投篮未中，如何处理（）？
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甲1跳起投篮，乙1在甲1面前拍手跺脚，并大喊大叫对甲1进行干扰，这属于（）
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篮球运动中按投篮时运动员移动形式，可分为原地投篮，行进间投篮，跳起投篮和单手投篮。
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投篮是篮球比赛中得分的一种手段。
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甲7跳起投篮，被乙7跳起封盖，双方持球落地应判甲7持球走步违例。
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跳投已成为现代篮球运动普遍运用的投篮方式。
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篮球运动中投篮的基本方法包括：（）
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原地跳起单手肩上投篮以右手投篮为例，应该是（）将球投出。
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我国男子篮球运动员姚明竞技能力表现为身材高大、基础技术合理，但上肢力量相对较差，其仍能成为世界优秀中锋。这说明运动员的竞技能力具有
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队员可抬起或跳起中枢脚进行投篮和运球。此题为判断题(对，错)。
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一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首 先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行 练习。 练习一，分解动作练习三次。 练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。 练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。 在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。 问题： （）结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足？
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投篮动作的开始：当队员开始连续运动，根据_______，并且他把球投、拍或扣向对方的球篮已_______时。投篮动作的结束：当球_______时，如是跳起投篮的队员，_______。跑动的步数和投篮的动作之间没有必然的联系。
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篮球队员定点投篮时，篮球的运动轨迹是什么曲线？请结合你学过的数学知识，说明提高投篮命中率的技巧。
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篮球运动员大都在看到篮板筐的同时，就出手投篮了，由于这时运动员根本无法进行逻辑思维，所以在投篮的同时所进行的思维活动形式就是直觉思维。
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