“有些采购项目是否非买不可？”思考这一问题是从（）角度来改进成本效率的。
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根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。()
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（）是从一个问题出发，沿着各种不同的途径思考，探求多种答案的思维方式。
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根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
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经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。
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当代中国改革已进入打破多年沉积下来的权力垄断与利益割据、利益固化的攻坚阶段， 突破既有权力垄断与利益固化的唯一良方就是进行制度创新。然而，长期以来，我们在进行制度创新时，忽视了一个根本问题，即从元制度创新视角去思考既有制度的绩效问题，而是热衷于进行所谓的“头痛医头、脚痛医脚”式的叠加式制度创新，更没有从源头上去思考如何系统建构对权力进行根本制约的锁链式制度体系这一核心问题。 文段主要说明的是：
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小赵是某电信公司的人力资源总监，最近，他正在对公司的工资体系进行审查和思考。在这一过程中，他想到了很多问题。该公司过去对电话线路维修工一直采取的是计时工资，但这种工资制度有很多弊端，其中包括()：
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当代中国改革已进入打破多年沉积下来的权力垄断与利益割据、利益固化的攻坚阶段， 突破既有权力垄断与利益固化的唯一良方就是进行制度创新。然而。长期以来，我们在进行制度创新时，忽视了一个根本问题，即从元制度创新视角去思考既有制度的绩效问题，而是热衷于进行所谓的“头痛医头、脚痛医脚”式的叠加式制度创新。更没有从源头上去思考如何系统建构对权力进行根本制约的锁链式制度体系这一核心问题。文段主要说明的是( )。
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所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是（）。
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室内设计是对建筑空间的深化设计，在设计草案中更加注重对于使用功能方面的思考与研究，（）是这一阶段主要思考的问题。
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逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
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室内设计是对建筑空间的深化设计，在设计草案中更加注重对于使用功能方面的思考与研究，（）、交通流向、装饰手法、材料运用是这一阶段主要思考的问题。
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“正义与非正义”和“善和恶”是从哪种观点来思考问题？（）
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纵向思考是指,在解决问题的过程中,不停留在问题的表面,而是从问题的一个点出发,追根溯源,不断的深入直至找到最核心的根本问题,并加以解决。()
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逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
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党的十一届三中全会以后，邓小平深入思考如何从中国的具体国情出发，加快我国的现代化建设问题，为此制定了“三步走”发展战略。这一战略是在（ ）上确定下来的。
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分辨正义与非正义、善和恶是从（）来思考问题的。
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将变革的实施视为一种文化再生的过程，其目的在于促使学校成员重新思考课程、教学以及学校教育的本质和目的等问题，这一观点属于课程实施的（ ）。
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先秦时期的贵族君子主要是从道德的角度来思考人生的价值问题。（）
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逆向思考法就是从事物的反面或者另一个角度来思考。
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看问题不只是从最小的角度思考,而是从整体的视角看到全局和前因后果的思维方式叫做()。
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对“什么是好的、正当的行为方式？”这一问题的思考和争议由来已久，从而形成了不同的伦理学思想和伦理立场。大体上，可以把这些伦理立场概括为
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下面哪项是对“我要到哪里去”这一问题的思考（)
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【单选题】分辨正义与非正义、善和恶是从（)来思考问题的。
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16、让学生设身处地地考虑故事主人公可能产生的问题，可能有助于引发学生的思考。因此，在围绕《解放黑人奴隶宣言》这一知识点中，比较恰当的提问是：《解放黑人奴隶宣言》包含了几部分内容？
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