在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时,校对者进行判断只能用()
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学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是()
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学生对自己的文章进行校对的时候,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于()。
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在校对时,使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于()。
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电子原稿的校对具有()的特点。
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校对人员发现原稿有讹误,应该()。
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学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是()
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校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作()。
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一人朗读原稿、一人或数人校对校样的方法,称为()。
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在校对工作中发现原稿有错,由()改正。
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同学之间早恋者,一经发现,学校对其进行教育、处分的同时,要报派出所备案
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一个人朗读原稿,一个人数人校对样的饿方法,称为()
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校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。由()决定。
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在校对过程中发现原稿有错误,校对人员可以自行改正。
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校对人员的基本职责是对原稿负责。()
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校对人员发现原稿中的差错,应该用铅笔将差错标出后,在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改,由()决定。
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把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。
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在文书校对中,只看校样不看原稿的校对方法称为()。
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相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有()等。
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依照原稿及设计要求在校样上()排版中的差错称为校对
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对原稿负责是校对人员工作的()。
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学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是社会实践活动。
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(2009年)学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于()
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校对人如果发现原稿内容有错,应与_____联系。
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校对人如果发现原稿内容有错,应与印制部门联系。()
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