简述一节好课的标准。

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• 一堂好课的标准有()。

  A . A．目标明确 B . B．内容正确 C . C．方法得当 D . D．组织有效 E . E．体验积极

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• 一节好课的基本标准是什么?

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• 一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）

  A . A、教学目的明确 B . B、教学内容正确 C . C、教学方法适当 D . D、教学过程紧凑

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• 一节好课的标准是什么？

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• 简述一堂好课的标准？

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• 叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。

  A . 有意义 B . 有效率 C . 生成性 D . 常态性 E . 有待完善

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• 一节好课的基本要求是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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• 你觉得一堂好课的标准是什么？

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• 简述一堂好课的标准。

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• 一节好课的最根本的标准是（）

  A . A、教学目的明确 B . B、教学内容正确 C . C、教学方法灵活 D . D、学生主体性充分发挥

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• 简述教师上好一节课的标准。

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• 上好一节课的最根本标准是（）。

  A . 教学目的明确 B . 教学内容正确 C . 教学方法灵活 D . 学生主体性充分发挥

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• 中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为，一节好课的标准（）。

  A . 教学目标明确 B . 教学重点、难点突出 C . 学生的主体地位得到尊重 D . 教学方法得当 E . 教学效果好

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• 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)

  A . 正确 B . 错误

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• 一堂好课的基本标准有哪些？

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• 余文森教授认为一节好课的标准是（）。

  A . 师生互动热烈 B . 有思想、有文化、有智慧 C . 学生掌握情况好 D . 符合新课程理念

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• 一堂好课的标准有（）。

  A . 目标明确 B . 内容正确 C . 方法得当 D . 组织有效 E . 体验积极

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• 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？

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• 在你心目中，什么样的课才是一节好课？

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• 一节好课最根本的标准是学生的_____的充分发挥。

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• 简述一堂好课的标准是什么。

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