以下属于思想政治教育“九项基本制度”的是（）

相似题目

• 以下属于儒家教育思想的是（）。

  A . 为学日益，其道日损 B . 少成若天性，习惯之为常 C . 故染不可不慎也 D . 严家无悍虏，慈家有败子 E . 明德慎罚

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• 以下不属于中国古代教育思想的是（）

  A . A.因材施教 B . B.温故知新 C . C.由博返约 D . D.贵和尚中

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• 以下不属于思想政治教育检查考评内容的是（）。

  A . 教育时间、人员、内容、制度落实情况 B . 官兵对学习教育内容理解掌握情况 C . 官兵社会关系和家庭情况 D . 党委抓教育、机关指导教育情况

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• 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

  A . 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧； B . 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励； C . 应当培养学生善良的感情、判断、意志； D . 重视教师的榜样作用

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• 以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是（）。

  A . 教学是“把一切事物教给一切人类的艺术” B . 提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学 C . 采用直观教学 D . 教学上要井然有序、循序渐进 E . 培养学生的多方面兴趣

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• 杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（）。

  A . 教育是一个生长的过程 B . 不仅批判传统教育的方法，也对传统教育内发性的批判 C . 主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理 D . 教育是对经验的改造与改组，是促进学生形成更好，更新的经验

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• 以下不属于教育家维多思若的思想的是（）。 

  A . 废除体罚； B . 以身作则； C . 不用强制手段； D . 重视学生个性发展

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• 以下选项中不属于孔子的教育思想的是（）。

  A . 长善救失 B . 有教无类 C . 启发诱导 D . 因材施教

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• 以下属于王夫之教育教学思想的是（）。

  A . 知行并进 B . 学思相资 C . 因材施教 D . 积渐不息 E . 及时施教

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• 以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。

  A . 培养合格公民 B . 制造舆论为统治阶级服务 C . 促进社会的民主化进程 D . 抵制政治变革，维护政治稳定

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• 在以下选项中，属于蔡元培教育管理思想的是（）。

  A . 以民主精神管理学校 B . 倡导教育立法 C . “教授治校” D . 学生自治 E . 教育统一由国家管理

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• 以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（）

  A . A、有教无类 B . B、学而优则仕 C . C、学不躐等 D . D、化民成俗，其必由学 E . E、不愤不启，不悱不发

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• 在以下选项中，（）属于孔子的教育思想。

  A . 亲知 B . 道法自然 C . 有教无类 D . 时教必有正业

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• 孔子是我国古代杰出的教育家，以下不属于其教育思想的是（）

  A . A、“君子和而不同，小人同而不和。” B . B、“温故而知新，可以为师矣。” C . C、“学而时习之，不亦悦乎？” D . D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”

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• 以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。

  A . 认为教师职业伟大而光荣； B . 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养； C . 教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识； D . 教师应当努力提高知识素养

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• 以下属于韩愈教育思想的是（）。

  A . 师者，传道、授业、解惑也 B . 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（勤学深思） C . 读书者必提其要，纂言者必钩其玄（博学求精） D . 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 E . 师其意不师其辞；宏其中而肆其外（学习与独创向结合）

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• 以下（）属于对中队思想政治教育考核评价范围。

  A . 每月制订并上报教育计划 B . 政治指导员认真履行教育责任 C . 政治指导员做到"四会" D . 教学设施完善好用，资料齐全 E . 官兵掌握理解教育主要内容，对教育评价好

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• 以下（）属于对大队思想政治教育考核评价范围。

  A . 研究教育方法措施，每月制订并上报教育计划 B . 政治教导员认真履行教育责任 C . 组织大队部人员参加学习教育，有效开展自主教育 D . 检查督促中队认真开展教育，指导中队提高教育质量 E . 认真落实学习教育规定，学习教育氛围浓厚

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• 以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想：（）

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• 以下哪组的关系属于《学记》教育思想的辩证统一?()

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• 以下哪项属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想?()

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• 以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想:()

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• 以下属于亚里士多德的教育思想的是（）

  A．美德是否可教 B．教学具有教育性 C．人的和谐发展和年龄发展 D．教育即生活

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• 以下不属于美国思想政治教育核心内容的是（）

  A．美国资本主义制度及其优越性教育 B．公民权利和义务教育 C．国民精神教育 D．法制精神教育

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