中国修订的韦氏儿童智力量表中，背数和（）为备用测验。

相似题目

• 在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。

  A . 一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低 B . 再测效应的增分量言语量表比操作量表高 C . 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高 D . 再测效应的增分量操作量表比言语量表高

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• 中国修订的韦氏智力量表并不包括（）。

  A . WAIS-RC B . WISC-CR C . WAIS-R D . C-WYCSI

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• 韦氏智力量表中，智商等级划分正确的是（）

  A . IQ120～129为极超常 B . IQ110～119为超常 C . IQ90～109为高于平常 D . IQ80～89为低于平常 E . IQ70～79为平常

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• 韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有（）。

  A . 直接性 B . 间接性 C . 相对性 D . 绝对性 E . 客观性

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• 韦氏成人智力量表的操作测验包括（）

  A . 数字广度 B . 图画补缺 C . 物体拼凑 D . 木块图形

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• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。在韦氏儿童智力量表中有两个备用测验，它们是（）。

  A . A.算术和几何图形 B . 算术和迷津 C . 动物房和理解 D . 数字广度和迷津 E . 数字广度和几何图形

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• 韦氏成人智力量表的言语测验，不包括下面()

  A . A．算术 B . B．知识 C . C．数字广度 D . D．领悟 E . E．图片排列

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• 韦氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）.

  A . 4～6.5岁 B . 6～16岁 C . 16岁以上 D . 18岁以上

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• 韦氏学龄儿童智力量表是经典的儿童智力测验量表，应用于6-16岁的儿童。

  A . 正确 B . 错误

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• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。

  A . A.量表适用范围4～6.5岁 B . 包括11个分测验 C . 言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验 D . 操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验 E . 量表以每半岁为一年龄组提供常模表

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• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有（）。

  A . A.适用范围6～16岁儿童 B . 共包括12个分测验 C . 言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验 D . 操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验 E . 该量表按每3个月为一年龄组提供常模表

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• 韦氏成人智力量表的言语部分共计包括（）个分测验。

  A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

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• 韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。

  A . 卡特尔 B . 艾森克 C . 韦克斯勒 D . 高尔顿

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• 与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。

  A . 言语测验与操作测验交叉进行 B . 有替代分测验 C . 粗分换算量表分各年龄组相同 D . 粗分换算量表分各年龄组不同

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• 中国修订的韦氏成人智力测验包括（）个分量表。

  A . 9 B . 10 C . 11 D . 12

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• 我国修订的韦氏成人智力量表的操作部分包括的分测验的数量是（）。

  A . 4个 B . 5个 C . 6个 D . 7个

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• 在韦氏成人智力量表中，（）用来测查注意力和瞬时记忆能力。

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• 我国修订韦氏成人智力量表适合我国各民族。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 韦氏智力量表中，智商等级划分正确的是（）。

  A . IQ120～129为极超常 B . IQ110～119为超常 C . IQ90～109为高于平常 D . IQ80～89为低于平常 E . IQ70～79为平常

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• 中国修订的韦氏儿童智力量表中，（）和迷津为备用测验。

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• 韦氏成人智力量表的操作测验包括

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• 张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表

  B、韦氏儿童智力量表 C、贝利量表 D、格塞尔量表 E、丹佛测验 被试智商的意义是A、比67%的同龄儿童智力高 B、比67%的同龄儿童智力低 C、低于平均数67个标准差 D、答对67个题目 E、以上都不对 针对主试人员的"智力轻度低下"的结论，正确的评论是A、正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围 B、不正确，被试得分67分，其得分区间大约是62～72分，故结论是低下与正常之间 C、正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下 D、不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响 E、以上都不对 主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有A、没有采用通俗语言 B、没有报告分数区间 C、没有告知分数存在误差 D、没有考虑结论对孩子的心理影响 E、以上都是 请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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• 2006年11月 单项选择题在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为（）

  A．VIQ B．PIQ C．FIQ D．IQ

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• 中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。单选

  A．10 B． 11 C． 12 D． 13

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