指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练，使学员的动手操作能力不断的提高，熟练掌握（）。
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指导操作是具有（）和（）指导训练。
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在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行（）操作训练。
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在指导操作和独立操作训练法中要求注意让学员反复地进行（）操作训练。
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授课的过程有现场讲授法、（）、指导操作和独立操作训练法、安全教育和总结。
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操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和（）的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
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有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如：在（）训练中要求初学驾驶的学员连续减档；在（）中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。
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通过现场讲授，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
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保证岗位行为规范有效执行的重要措施是（），要求网点负责人要经常检查下属的工作的规范性，通过亲自示范，指导员工进行正确操作，并通过针对性、建设性的谈话，指导员工以后如何处理类似情况。
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指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。
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示范就是推销员通过对电信产品的现场操作、表演等方式，把其性能、特色、优点表现出来，使客户对该产品有直观的了解。（）
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在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（）
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指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
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（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。
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示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者的示范操作，可使学员具体地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧
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现场作业指导书的定义：对每一项作业按照全过程控制的要求，对作业计划、准备、实施、总结等各个环节，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，依据（）组合成的执行文件。
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授课的过程由现场讲授法、示范操作法、（）和独立操作训练法、安全教育和总结。
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色彩表现的具体操作不是用色示范指导中的重点。
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家庭中常用的家长指导方法有：操作示范、经验分享和（）等。
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在原型示范或具体指导下完成的技能操作水平指的是（ ） （2.0分）
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在原型示范或具体指导下完成的技能操作水平指的是（ ）
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在指导操作和独立操作训练法中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（)
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指导操作的一般方法有：现场讲授、示范操作、独立（)训练法、消除质量缺陷法。
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在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行对立实际操作训练。（)
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事故预防的改进措施可分为直接控制人员操作及生产条件的即时的措施，以及通过指导、训练和教育逐渐养成安全操作习惯的长期的改进措施（)
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