音强变化在语言中无区别意义的作用。()
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一个音位就是一个语音类型,这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。
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小儿的眼和头能转向声源,能区别语言的意义时,已有()。
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[p’]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系,在英语中没有区别意义的作用,是互补关系。
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世界上的语言分声调语言与非声调语言。如果一种语言的每一个音节都有相对不同的能分辨意义的音高区别,那么这种语言就是声调语言。
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语音的物理属性包括哪几个方面?音高和音强在汉语中是否有区别意义的作用?
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声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。
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汉语是有()的语言,音高的变化既区别意义,也使得汉语有抑扬顿挫的音乐色彩。
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动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么?
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轻声音节会引起音高、音长、音强和音色的变化,但是不会影响字音的声母和韵母的变化。
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汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。
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语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。
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语音中,音强是区别意义的最重要的要素。
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具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。
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在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。
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心功能不全发展过程中无代偿意义的变化是()
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在任何语言中,音强都是用来区别意义的最重要的要素。
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特定语言中能区别意义的最小语音单位是()
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
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语言可能是真正意义上的让人类区别于动物的最重要要素。( )
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声调是一个音节中具有区别意义作用的( ) 的变化形式。
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【单选题】在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。
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1、音位是人类语言中能够区别意义的最小声音单位。
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