1、请告诉我你对财政学课程的感受： A.非常向往 B.喜欢，但还不知道怎么样 C.喜欢是喜欢，但得看谁来讲 D.不喜欢，没有办法，必修啊

台湾同胞非常怀念和向往大陆的文物古迹。1981年4月台湾的电视台第一次播放大陆摄制的电视片，在社会上引起强烈反响。请说出这部电视片的名称。

台湾同胞非常怀念和向往大陆的名胜古迹。1981年4月台湾电视台第一次播放大陆摄制的电视片，在社会上引起强烈反响。请说出这部电视片的名称。

台湾同胞非常怀念和向往大陆的文物古迹。1981年4月台湾电视第一次播放大陆摄制的象征中国的电视片，在社会上引起强烈反响。请说出这部电视片的名称。

“没有什么能够阻挡，你对自由的向往”是许巍的哪首歌的歌词？

马可•波罗著的《马可·波罗游记》记述了他在东方最富有的国家——中国的所见所闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往。来这本书在欧洲非常畅销。（1.0分）

问题9:你认为你对目前所学课程材料的理解程度如何？（1为最低，5为最高）

请分别列出下列建筑的名称。 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） A.巴黎蓬皮杜艺术中兴 B.法国朗香教堂 C.英国伦敦水晶宫http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/2f4597277b609194fc7aea65a06b7084.png

“给定资料7”提到：“精神贵族不一定富有，富有之人不一定是贵族。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。

截至目前，请阐述下你对环境规划学或其他课程网课的看法和建议？

1.请阅读《鲁滨逊漂流记》节选片段，并从中发现初到小岛到他在岛上建立起了“两个庄园”这一过程中，鲁滨逊对待自然的态度有什么变化？请举例说明这些变化，并思考为什么会有这样的变化？结合这些变化谈谈你对“理性”的理解。 2. 《了不起的盖茨比》选段中对酒会热闹场景的描写带给你怎样的感受？结合当时美国所处时代的消费主义思潮，以及导读中对盖茨比心中梦想的分析，谈谈你的思考。 3. 分析小说《弗兰肯斯坦》中科学家弗兰肯斯坦这一人物形象，并结合小说谈谈你对科学家在醉心科技创新的同时是否应该具备社会责任感这一话题。 4. 苔丝和嘉莉离开家乡去往城市的原因相同吗？请找出其中的不同，并思考“城镇化”的不同阶段对人们生活的影响。

请仔细阅读《教育信息化2.0行动计划》，结合本次课程学习的内容，简要叙述你对我国在线开放课程的发展有何看法？不需要长篇大论，500字以内。

情景：你刚上大学，想给高中班主任写一封信。任务：请你用英语给高中班主任写封信。告诉他：①你对大学情景： 你刚上大学，想给高中班主任写一封信。 任务： 请你用英语给高中班主任写封信。告诉他： ①你对大学生活的感受如何； ②大学与高中有什么区别； ③简单谈谈自己的专业，课程情况。 请用下面格式。 Mr. Zhang, Chen Feng

1、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、空间知觉、时间知觉、运动知觉等，这些由稿件引起的内心体验，我们叫做 （）。 A. 形象感受 B. 逻辑感受 C. 整体感受 D. 部分感受

1、请大家谈谈学习本课程有什么样的收获，以及学习后，你对“质量管理”的认识和体会。

用教材而不是教教材是初中《思想品德》课程教学的核心理念，请结合教学实践简要谈谈你对这一理念的认识

高中生社会责任调查问卷（后测） 亲爱的同学： 本问卷答案无对错之分，调查结果仅在研究中使用。请按照你自己的真实情况做出选择，谢谢！ 1.你对生物学议题了解吗（） A 非常了解 B 了解 C 听说过 D 完全不知道 2.首次在报纸上看到“太空椒”、“转基因牛”之类的新名词时,你总是（） A 想办法弄明白是什么意思 B 只记住,不做深入研究 C 看过之后就忘了 D 从来没有注意过 3.对于“克隆”这一名词的含义,你（） A 十分了解 B 了解一些 C 只是听别人说起过 D 从没听说过 4.对于有关媒体所宣扬的“水变油”的说法,你（） A 绝对不相信 B 不相信 C 有点相信 D 完全相信 5.现实生活中生物学问题，能激发我的好奇心和探究欲望，我会寻找各种途径，把疑惑解开（） A 非常同意 B 同意 C 不同意 D 非常不同意 6.当你或身边的人生病时，是否习惯用生物学知识去分析（） A 经常用所学知识分析 B 偶尔会 C 不知道 D 不会去分析 7.日常生活中你会碰到有关科学技术

1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？

请揣摩下列句子的特点,再续写两句,表达你对秋或冬的感受。 春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

1、请结合作品谈谈你对哈姆雷特复仇中延宕的理解。

1、1．在学校教育中处于核心地位的是（） A. 教师 B．学生 C．课程 D．教学

1、谈谈你对中小学美术课程测评的理解，请以一堂课为例你觉得要从哪几个方面进行测评？ 注意，这不是光对一幅画的测评，而是对一堂美术课程的测评。

请根据课程视频内容，设计20道选择题（单选或多选），并附上正确答案及答案分析。 请注意 1. 建议先在word中完成和保存作业，再在网站中复制粘贴提交。 2. 本课程的单元作业目的主要是激励和确保大家认真观看视频。所以，作业互评的最重要原则将是“是否基于/围绕课程视频内容真实回答”，因此切忌从网上抄袭。如果判为抄袭，可能取消作业成绩。（捷径心理和侥幸心理，恰恰是与“安全”息息相关的两种心理。）此外，出题范围请尽可能覆盖所有视频内容。 3. 我非常期待你对课程内容的建议和意见，所以，请另附内容发送至我的QQ（3716324，请注明中国大学mooc）或者邮箱（feng_xu@hnu.edu.cn）。

引导思考︰请就《金瓶梅》一书中选出“你印象最深刻的章节”后，简单回复以下问题。 1.作者在这个章节里写了什么，让你对这个章节的印象最为深刻？ 2.这个章节里出现的人物有哪几人？请简单列举说明。 3.在这个章节里，作者安排了什么样的事件，让你看见这些人物间的关系或人物的性格？ 4.你对这个章节的感受是什么？

课程已经全部结束了，我们最初的课程目标是：掌握发展规律，知晓就业理论，提高职业素质，提高竞争能力。通过十二章的全面学习，请谈谈你对“发展与就业”的认识，及对这门课程学习的感受和收获。