下列关于发掘人的创造潜能的定律理解不正确的是（）
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咨客中心疗法的基本假设是：人具有解决自己问题的潜能，能够进行自我指导、发生积极的改变，治疗者的作用是创造一种良好的、特殊的治疗关系。关于咨客中心疗法的治疗技术，下列选项不正确的是（）
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咨客中心疗法的基本假设是：人具有解决自己问题的潜能，能够进行自我指导、发生积极的改变，治疗者的作用是创造一种良好的、特殊的治疗关系。关于罗杰斯的人性观，下列陈述不正确的是（）
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创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。
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人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
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创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。
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基金具有收益性功能和增值潜能。下列关于基金的说法不正确的是（ ）。
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关于血液流动的质量守恒定律概念下列不正确的是（）。
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有一个心理学的定律就是说，成功的人的潜能只用了（）。
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约拿情结：指人们面对将获得的成功产生畏惧心理，导致不敢去做自己本来能做好的事情，甚至逃避发掘自己的潜能。 下列属于约拿情结的是：
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下列关于“成为卓越品质的创造者”的企业愿景的理解正确的有哪些（）
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“中国民间可能隐藏着7000个梅西” ，有外媒如此形容足改方案激发的人才潜能。但仅以发掘球星、培养职业球员为标尺，反倒背离了校园足球的真谛。让足球真正扎根，取决于孩子们的“获得感”，快乐足球比精英足球更有生命力。 关于这段文字，以下理解正确的是（ ）
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关于朗伯比尔定律，下列叙述不正确的是（）。
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下列关于黄金分割定律描述不正确的是（）。
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人们可以通过（）等方法，来发掘人的思维潜能。
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关于开普勒第三定律，下列说法不正确的是哪一项？（）
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5、创造力是人的一种潜能，是人人都具有的一种能力
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【多选题】下列关于黄金分割定律描述不正确的是（）。
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创造性思维是人类普遍存在的一种潜能，但是往往需要进行一定的培养，以下关于创造性的培养说法正确的是（）
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下列关于能量守恒定律结论不正确的是（)。
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潜能，是人先天固有的一种禀赋和内在特质。人的潜能是可以开发的，年轻的我们正处于开发潜能的最佳阶段。下列关于人的潜能的说法，正确的是（）①因人而异，每个人可能具有不同的潜能②人的潜能是多方面的，需要探索、发现③只要努力，就能开发每个人的各种潜能④可以用多种方法发掘潜能，做更好的自己
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9、（单选）（2分）关于对“人的自由而全面的发展”的理解，在下列说法不正确的是（）
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发掘人的潜能和提高人的素质与能力，使得事得其人，（)才尽其用。
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