简述青少年学生认识能力的特点。
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简述青少年亚文化的特点。
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少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。
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（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
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青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.
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简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
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由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德要求而出差错产生的矛盾属于（）
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（）明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
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简述青少年的生理发育特点。
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简述青少年初期的学生和运动员在认识能力上有哪些心理特点？
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在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（）能力。
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青少年学生逆反心理的表现特点有：（）。
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简述青少年同伴交往的特点。
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组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。
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简述农村中小学生道德认识教育的对策。
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简述青少年自我调节的特点。
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下列都属于从心理学角度来分析青少年自我意识发展特点的是（）。①自我评价；②自我体验；③自我控制；④认识情绪；⑤掌控情绪。
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中学生小刚，经常逃课到网吧玩游戏，此事被老师和家长发现后，一气之下离家出走，不再上学。对此认识不正确的是（)①小刚父母的做法是错误的，侵犯了小刚的人身自由权②受教育是小刚的权利，可以放弃③青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解④小刚没有很好的珍惜受教育的权利，履行受教育的义务