听障儿童语言康复训练的基本原则不包括()
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听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。
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听障儿童学习语言的困难是()。
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听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
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听障儿童语言训练不包括()。
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个体康复训练进程表,内容包括个人的基本情况、康复项目等。
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带盖的瓶子在智残儿童康复训练中作用是什么?
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智残儿童康复训练中使用家居玩具有什么作用?
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智力残疾儿童康复训练的领域主要有()、感知、认知、语言、生活自理、社会适应六大领域。
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儿童时期,特别是几岁以前这一阶段,是人类学习语言的最佳时期,这个时期对聋儿进行康复训练,可以取得理想的效果。()
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冠心病Ⅲ期康复训练原则,不包括()。
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儿童用剪刀在智残儿童康复训练中的作用是什么?
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布口袋在智残儿童康复训练中的作用是什么?
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智残儿童康复训练使用各种规格的球类康复器具有何作用?
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贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。
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听障儿童的身心特点包括()。
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贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?
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()岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练,其训练费用可给予减免。
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贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?
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听障儿童语言训练的内容包括()
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