说话要有“礼”，具体体现在：有分寸、有礼节、有教养、有学识。此题为判断题(对，错)。
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在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。
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茶艺师在工作中礼节具体体现在语言上的礼节和（）的礼节。
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从个人修养的角度来看，（）是一个人文明素质的外在表现，体现了个人的素质、教养，反映一个人对于交往礼节的认知和应用。
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研究内容的论述要有条理，即与目标相辅相成；内容要具体，即与研究计划的阶段内容设置一致。体现如下（）等方面。
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人们在日常交谈中如果说话中途被打断，会觉得对方不懂礼貌、不尊重人，心里会很不舒服，这是人们一种普遍的心理。所以，有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话，这是谈话中一个重要的原则。因此，在主持人节目中（）
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河南煤业化工集团所有员工在接待客人时，应在规定的接待时间内，不迟到、不缺席。有客人光临时要有礼有节，热情接待，并主动询问其称谓、工作单位、来找何人、联系何事。客人告辞时，要起身相送，并互道“再见”。与同行交谈，注意措辞分寸，谦虚谨慎，维护公司形象。客观公正地评价人和事，不互相贬低，不触及同行机密。
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园所内各项规章制度应保持目标一致并相互补充，形成整体系统，而不能相互矛盾。规章制度条文要简明具体，要有明确的业务规范要求、工作程序的基本方法，便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度（）的体现。
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礼节是礼貌的具体表现；礼貌是礼节的规范；礼仪则通过礼貌、礼节得到体现。
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人们在日常交谈中如果说话中途被打断，会觉得对方不懂礼貌、不尊重人，心里会很不舒服，这是人们一种普遍的心理。所以，有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话，这是谈话中一个重要的原则。因此，在主持人（）
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消息写作要领有以下几点：()、要有立场、要让事实说话。
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礼节是礼貌的具体体现，礼节、礼貌的核心内容是得体的正装和谈吐。（）
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说话要有“礼”，具体体现在：有分寸、有礼节、有教养、有学识。（ ）
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开口说话不一定要有称呼
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在我国传统礼节中，十分重视抱拳拱手礼，国人称为？
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新西兰人的见面礼节主要有三种。一是握手礼；二是鞠躬礼；三是注目礼。（）
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孔子认为“礼”的根本是要有仁慈之心和敬畏之情。（）
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尊重所有人是一种教养，这是尊重为本的具体体现。
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开口说话一定要有称呼。
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开口说话不一定要有称呼。
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个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（ ）。
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个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰朴素大方,举止端庄优雅。这是良好道德品质中( )
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个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中敬业好学的表现 B．正直无私的表现 C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现
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为体现礼节为体现礼节，茶艺师在服务中要注意“三轻”，即（）和说话轻
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（）（第21回）袭人把对宝玉不满诉诸宝钗，认为姊妹们玩闹也该有礼节，有分寸。宝钗赏其识见志量
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