“上九，敦艮，吉”的意思是上九，以敦厚的品德自我静止，吉祥。
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在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）
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下列哪部作品取法于《兰亭序》而又参以颜体敦厚稳重之风（）.
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教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。
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子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（）。
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学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。
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在教师指导下，学生通过自觉学习，自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（ ）。
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品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要，人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。
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在教师指导下，学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（ ）。
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中国美学不以认识外在美德知识为重心，而强调返归内心，由对知识的荡涤，进而体验万物，适于天地，融自我和万物为一体，从而让人获得灵魂的适意。中国美学是一种生命安顿之举。 下列表述不符合原文意思的一项是（ ）。
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请阅读《中庸》的节选段落，回答问题： 大哉圣人之道，洋洋乎发育万物，峻极于天。优优大哉，礼仪三百，威仪三千，待其人而后行。故曰：苟不至德，至道不凝焉。故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸，温故而知新，敦厚以崇礼。是故居上不骄，为下不倍。国有道，其言足以兴，国无道，其默足以容。诗曰：既明且哲，以保其身。其此之谓与？ 请解释“既明且哲，以保其身”的意思。
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一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是（）。
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侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
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在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。
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品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）
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“完善自我的品德之心”是无私利人与爱这个行为相同的心理动因。()
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“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是德才兼备，品德更为重要。
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个人品德是个人实现自我完善的外在动力。
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晋朝以（）立国，是中国历史上九个大一统的朝代之一，分为西晋和东晋。
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一卦六爻，以乾卦为例，就爻题言，第一爻初九，初在九前，第六爻为上九，上在九前，以下解释最恰当是（ ）
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哪部作品并没有取法《兰亭集序》而又参以颜体敦厚稳重之风（)。
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引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行(),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。
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学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由（）、（）等因素构成。