教师作为一种历史悠久的社会职业，经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。（)

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• 孙中山指出世界进化经历了从无生命物质到有生命的物种再到人类等三个阶段，形成了物质进化、物种进化、人类进化三个时期。

  A . 正确 B . 错误

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• 个体自我意识的发展经历了从生理自我到心理自我，再到社会自我的过程。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。

  A . 人类教育活动的出现是教师职业产生的基 B . 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C . 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D . 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

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• 孙中山指出世界进化经历了从无生命物质到有生命的物种再到人类等三个阶段，形成了物质进化、（）、人类进化三个时期。

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• 西方个案工作价值体系的发展经历了从个人责任到社会责任的过渡，从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师作为一种历史悠久的社会职业，其产生始于（）。

  A . 原始社会末期 B . 奴隶社会初期 C . 封建社会初期 D . 资本主义社会初期

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• 苏联“社会主义现实主义”作为一种创作准则，从提出到正式取消经历了约间，大致可以分为（）个阶段。

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• 当前，我国文化遗产保护经历了从“文化遗产”到“文物”的历史性转型，呈现出新的发展趋势。

  A . 正确 B . 错误

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• 近代中国政体经历了从君主专制到民主共和制的转型。建立中国第一个共和制政府的历史事件是（）

  A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 辛亥革命 D . 五四运动

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• 从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 唯物主义对物质概念的理解，从古到今经历了从朴素到科学、从片面到比较全面的认识过程。唯物主义的不同历史形态对此都作出了重要的贡献，朴素唯物主义曾达到的最高形式是（）。

  A . 古希腊德谟克利特的“原子论” B . 中世纪经院哲学的“实在论” C . 中国传统哲学的“气一元论” D . 近代物理学道尔顿的“原子论&rdquo

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• 文字的发展经历了从象形文字到（）文字再到（）文字发展的三个阶段。

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• （）与职业道德不是从来就有的，作为一种社会现象，两者均属历史的范畴。

  A . A、行业 B . B、社会分工 C . C、职业 D . D、政治制度

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• 教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。

  A . 正确 B . 错误

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• 苏联“社会主义现实主义”作为一种创作准则，从提出到正式取消经历了约年的时间，大致可以分为（）个阶段。

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• 哈代的“性格和环境小说”表现出作者对造成威塞克斯社会和威塞克斯人悲剧命运的探讨，经历了从命运悲剧到性格悲剧，到社会悲剧的发展过程，反映了什么？

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• 党的十一届三中全会以来，我们党在发展问题上经历了从“发展才是硬道理”到“把发展作为党执政兴国的第一要务”，再到科学发展观的认识过程。这表明（ ）

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• 个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到 的过程。

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• 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中，社会自我到少年期基本成熟。（)

  是 否

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• 教师职业道德作为社会道德一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性（）

  是 否

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• 18、古埃及金字塔经历了从方锥形金字塔、长方形金字塔再到梯形金字塔这样一个演变过程。（）

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