人的成长包括（）

相似题目

• 人的成长与发展所遵循的规律有（）

  A . 不可预测性 B . 顺序性 C . 连续性 D . 阶段性 E . 平衡性

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• （）揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。

  A . 马太效应 B . 罗森塔尔效应 C . 晕轮效应 D . 泡菜效应

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• “染于苍则苍，染于黄则黄”说明（）对人的成长影响巨大。

  A . 颜色 B . 环境 C . 遗传 D . 物质

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• 人的成长阶段除了婴孩期、儿童期，还包括哪些时期（）

  A . 青春期 B . 成年期 C . 中年期 D . 老年期

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• 依恋理论从（）的角度看待人的成长。

  A . A、生活 B . B、态度 C . C、性格 D . D、关系

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• “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。

  A . 环境 B . 邻居 C . 母亲 D . 成熟

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• （）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去需要满足不同阶段的需求，包括生理需求，文化规范、人的愿望和价值观。家庭的发展任务是村成功地满足人们成长的需要。

  A . 家庭生态理论 B . 家庭系统理论 C . 家庭生命周期理念 D . 家庭需求理论

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• 人的生命周期可以划分为四个阶段：少年成长期、青年成长期、中年稳健期、退休养老期，其中青年成长期的理财特征是()。

  A . A．愿意承担较高的风险，追求高收益 B . B．风险厌恶程度较高、追求稳定的投资收益 C . C．尽力保全已积累的财富、厌恶风险 D . D．没有或仅有较低的理财需求和理财能力

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• 一个青年成长小组的发展状态是：组员之间关系密切，每个人的心里的承认自己是小组的一员，愿意在小组中表达自己的想法，但彼此间出现了竞争，有些人的语言和行为甚至带有攻击性，此时，社会工作者的任务包括（）

  A . 协助组员处理好冲突 B . 关注小组目标的转化和追求 C . 有目的的设计并引导小组按照特定的路径和方向发展 D . 以焦点回归的方式把问题抛回组员，同他们一起寻找解决办法

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• 人的成长指人类身心的发展和（）。

  A . 增强 B . 转变 C . 成熟 D . 衰亡

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• 维克特把人的需求分为存在需要、关系需要和成长需要。

  A . 正确 B . 错误

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• 每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。

  A . 正确 B . 错误

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• 人的成长包括（）。

  A . 年龄的增长 B . 知识的丰富 C . 情感的成熟 D . 道德的健全 E . 能力的提高

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• 人的成长发展规律包括（）

  A、以一定的顺序进行 B、整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成 C、各个系统的发育不平衡 D、具有一定的个体差异

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• 在人的成长阶段,主要采取的投资策略是()。

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• 在人的成长过程中起到关键作用的是（）。

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• 德鲁克把人的成长分为( )。

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• 人的成长后期，生长激素分泌过多可能会导致（）。

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• 人的成长需要就是对物质利益的需要

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• 在人的成长后期，生长激素分泌过多，可能会导致（）。

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• 中国哲学只关注人的内心，不关注生命的成长。

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• 人的成长需要分为高层次的成长需要和低层次的成长需要

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• “学校教育实践直面人的生命需要，通过学校教育促进人的生命成长”是（ ）价值取向。

  A:关心社会 B:关注知识 C:关爱集体 D:关怀生命

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• 下列关于人的成长与发展的说法，错误的是（）

  A．成长与发展是按照一定的顺序进行的 B．个体心理的发展是没有规律可循的 C．每个人都要经历大致相同的发展阶段 D．每个发展时期都有一定的发展任务 E．婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式

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