职业生涯的性质包括（）。

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• 教师职业从性质上来说属于（）职业。

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• 在人身保险检验中，（）包括对被保险人的工作环境、职业性质、生活习惯等情况的了解。

  A . 医务检验 B . 财务检验 C . 事务检验 D . 常规检验

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• 从工作性质上看，教师职业是促进个体（）的职业。

  A . 自然化 B . 现实化 C . 社会化 D . 自由化

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• 职业性危害因素所致职业危害的性质和强度取决于危害因素的本身理化性能。

  A . 正确 B . 错误

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• 将职业生涯的目标按性质分解为（）

  A . 短期目标 B . 外职业生涯目标 C . 长期目标 D . 内职业生涯目标

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• 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

  A . 测验变量 B . 主观影响变量 C . 客观影响变量 D . 干涉变量

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• 职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。

  A . 职业性 B . 生产性 C . 国际性 D . 社会性

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• 职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分。

  A . 正确 B . 错误

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• 高校教师职业的性质是（）。

  A . 专业性 B . 复杂性 C . 创造性 D . 示范性 E . 个体性

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• 职业道德具有（）的性质。

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• 雇主责任保险的保险费率须根据被保险人的工资总额（包括奖金、伙食补助等各种津贴、加班费等）、工作地址、职业性质以及（）来确定。

  A . 雇员的人数 B . 雇员的风险意识 C . 被保险人选定的赔偿限额 D . 雇主的责任意识

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• 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

  A . 测验变量 B . 主观影响变量 C . 客观影响变量 D . 干涉变量

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• 工作性质是一种职业区别于另一种职业的根本属性,一般通过职业活动的对象、()的不同予以表现。

  A . A、从业方式 B . B、技术要求 C . C、岗位要求 D . D、管理方式

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• 按照目标的性质可以将职业目标分解为（）

  A . 人生目标 B . 短期目标 C . 外职业生涯目标 D . 长期目标 E . 内职业生涯目标

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• 职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。

  A . 正确 B . 错误

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• 高等职业教育的性质决定了职业技术学院培养的人才是科学研究型人才。

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• 内职业目标的性质：

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• 按目标的性质分类可以分为内职业生涯目标和外生涯目标。

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• 内职业目标的性质是什么？

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• 萨伯将15种职业价值分为三大部分。其中与职业本身性质无关的外在职业价值，包括：（ ）

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• 下列选项中，属于职业生涯目标按其性质分解的主要内容是()。

  A．外职业生涯目标 B．内职业生涯目标 C．工作能力目标 D．最终生涯目标 E．心理素质目标

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• 教师的职业性质应当是( )。

  A．专业人员 B．国家公务员 C．国家事业职员 D．非专业人员

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• 职业性危害因素所致职业危害的性质和强度取决于危害因素的本身理化性能。（×)

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