人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（）。
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人是社会的动物，社会是人与人相互作用的产物。
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人能进行思维并能制造和生产工具，这是描述人的：（）。
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某些病毒表面具有（），能够与人及某些动物的红细胞结合，从而使红细胞凝集在一起的现象，称为病毒的红细胞凝集现象，简称为病毒的血凝现象。
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能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。
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能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物属于（）
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人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力，具有稳定的情感和顽强的意志，能够抵御各种干扰和诱惑，具有宽大的胸怀、合作的气度。这种素质属于（）。
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能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物为哪一类？
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第二类病原微生物是指能够引起（）严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。
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“人是能够制造和使用生产工具的动物。”此句话所用的说明方法是()。
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猿人能够制造和使用的工具十分简单，有木棒和（）
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蒙太奇思维能力，就是电影的（）能力，就是能够运用（）和（）去思维，而不是文学语言去思维的能力，是指通过（）与（）清楚生动地表达出全部思想和内容的思维。
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“能够使用工具进行劳动的、具有并处在一定社会关系中的理性动物”是下面哪一项的定义？（）
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目前发现的能够最早使用工具的人是()。
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任何一种能够周期性发生外观变化的动物都被古人认为具有返老还童的能力。
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喜欢具体的任务，工具使用、动手能力强，喜欢做体力工作、户外活动，更喜欢与物打交道的人是：
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在符号互动论看来，人类和动物都有制造和使用符号的能力。
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“人是制造工具的动物”，“人是能够思维的动物”，这些正是人与其他低级动物相区别的根本标志。
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（）能够制造和使用工具
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创客教育旨在为学生提供适宜的用于创造的环境、资源与社会，尤其是借助技术工具与资源让学生能够将学习过程融于创造过程，实现基于创造的学习;能够在创造过程中提升学科学习质量和学科学习中的自信、创造力与兴趣;能够全身心投入到基于创造的学习过程中，培养自己的批判性思维、创新思维与问题解决能力，实现全人发展。 这段文字谈论的主题是:
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在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是动物，尤其是高级动物有没有思维过去，很多人都认为思维只是人所具有的，，它们没有语言能力，而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确傻得不能再傻，；但有些动物确实明显地聪明，。人们一度认为只有人能够制造并利用工具，。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢①若只用条件反射来解释是非常困难的②动物只是简单的条件反射③要证明它们没有思维是非常容易的④现在发现某些动物也有这种能力（）
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能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物是（）病原微生物。
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【单选题】（）能够制造和使用工具
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第二类病原微生物，是指能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。（）
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日常生活自理能力是指一个人在正常思维支配的情况下，自我料理个人日常生活的能力。包括：进食、修饰、更衣、整理个人卫生、大小便、外出行走、使用日常生活工具、乘坐交通工具等。 （ ）
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