关于教师专业化论述正确的有（）

相似题目

• 下列关于“包豪斯”的有关论述正确的有（）。

  A . “包豪斯”是英语的音译 B . 把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点 C . 采用灵活的布局方式 D . 常采用对称布图构图法则

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• 下列关于寿命周期成本的论述正确的有（）。

  A . 功能水平越高，寿命周期成本越低 B . 功能水平越低，寿命周期成本越低 C . 存在使寿命周期成本达到最小值的功能水平 D . 生产成本随功能水平的提高而降低 E . 使用成本随功能水平的提高而降低

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• 关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）。 

  A . 教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分 B . 科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术 C . 优秀教师的教学过程总是富含艺术性的 D . 教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用

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• 下列关于“控制“的论述，正确的有（）

  A . 控制是指统驭一个企业的财务与经营政策，借以从该企业获取利益的权利 B . 控制是指影响一个企业的财务与经营政策 C . 控制有时表现为股东大会上的表决权 D . 控制的根本目的是为了获利 E . 控制获取的利益有时难以用金额来衡量

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• 以下关于小儿泄泻的论述中正确的有（）

  A . 凡泄泻皆属湿 B . 泄泻之本无不由于脾胃 C . 病重者易见伤阴、伤阳变证 D . 暴注下迫属火 E . 水液澄清属寒

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• 关于教师道德行为的结果的论述正确的是（）

  A . 行为目的是行为结果的实现 B . 行为结果与目的、动机的关系始终是一致的 C . 有时行为结果对行为价值的意义具有相对性 D . 行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

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• 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）

  A . A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B . B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C . C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D . D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

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• 下列关于培训手段设计论述正确的有（）

  A . 不同课程内容需要使用不同的培训方法 B . 态度培训以情景模拟为主 C . 技能培训多采用分析讨论的方法 D . 培训手段选择要尽量利用企业现有资源

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• 关于信用衍生工具，下列论述正确的有（　　）。

  A . 主要品种包括信用互换、信用联结票据、政治期货等 B . 用于转移或防范信用风险 C . 交易所交易的衍生品交易额已经超过OTC交易的信用衍生工具交易量 D . 信用衍生工具是20世纪90年代以来发展最为迅速的一类衍生产品

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• 以下关于合同变更的论述正确的有()。

  A . 合同变更的对象是已经成立的合同 B . 合同变更是合同内容的变更，合同主体不变 C . 合同的变更应根据法律的规定进行变更 D . 当事人可以协商变更合同，法律不加以限制 E . 合同变更的条件包括合同尚未履行

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• 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是（）

  A . 知识经济时代下，知识更新速度相对较慢； B . 高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度； C . 高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化； D . 高校教师肩负的历史使命的要求

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• 下面关于恶债的论述，正确的有（）。

  A . 被继承国违背了继承国人民的利益 B . 违反国际法基本原则 C . 形式上是国债 D . 可以不予继承

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• 关于退休制度论述正确的有（）。

  A . 退休制度增加行政职位 B . 退休制度促进人员的更新 C . 退休制度促进行政的活动 D . 退休制度不利于积极性的调动

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• 关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）。

  A . 教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分 B . 科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术 C . 优秀教师的教学过程总是富含艺术性的 D . 教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用

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• 下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）

  A . A．教师的指导可以取代儿童的探索 B . B．教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面 C . C．教师的指导比儿童的探索更为重要 D . D．教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

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• 下列关于教师道德要求的论述正确的有（）。

  A . 教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约 B . 教师道德要求不受政治的限制 C . 教师道德要求的内容是固定不变的 D . 教师道德要求受社会经济政治条件的制约

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• 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是（）。 

  A . 知识经济时代下，知识更新速度相对较慢 B . 高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C . 高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化 D . 高校教师肩负的历史使命的要求

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• 教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

  A . “邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B . 刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C . 教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D . 教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向

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• 关于教师专业化，下列说法不正确的是（）。

  A . 教师需要具有专业知识技能 B . 教师需要具备专业精神 C . 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D . 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

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• 关于教师专业化，下列说法不正确的是（）

  A . 教师需要具有专业知识技能 B . 教师需要具备专业精神 C . 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D . 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

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• 下列关于个案工作专业关系的论述，说法正确的是（）。

  A . 个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主 B . 个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达 C . 个案工作专业关系是动态的交互关系 D . 个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题，提高案主的个人能力 E . 个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

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• 关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是（）

  A . 是通过系统的自学 B . 通过研究其他教师的经验 C . 在教室里检验已有的理论 D . 以上都对

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• 论述小学语文教师的专业发展的要求。

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