信息技术应用技能应用的要求： 1.避免重课件轻内容； 2.避免教学机械化； 3.避免（）； 4.避免唯信息技术是尊。
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加强物资信息系统应用，各单位要开展全流程.多形式的应用培训,注重（）理念培养和习惯养成,掌握系统操作技能。
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（）就是将知识、技能、工具和技术应用到项目活动，以达到组织的要求。
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（）雾喷头的雾滴分布均匀，可避免重喷漏喷现象，在用手动喷雾器喷施除草剂时要大力推广应用该种雾喷头。
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实现信息安全的途径要借助两方面的控制措施：技术措施和管理措施，从这里就能看出技术和管理并重的基本思想，重技术轻管理，或者重管理轻技术，都是不科学，并且有局限性的错误观点。
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人员技能按照能力模型的要求包括多种职能，其中办公软件的应用属于（）。
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下列属于多媒体技术在数字环境中的应用是（）。 ①数字互动电视 ②课堂多媒体教学课件 ③远程教育 ④求1至10000所有偶数的和
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（）负责将普通话和汉字应用水平纳入有关职业技能训练与鉴定的基本内容。
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教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
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全面提升民警信息化应用技能，“四会”技能考核的内容包括会打字、会上网、会查询、会（）系统。
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教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因，以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现（）
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随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有（）
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教育部课堂变化技能考核的要求是： 1.根据教学内容和学生的特点确定变化的类型； 2.每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息； 3.变化技能的应用要（）。
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（）、重评职称而轻实际应用的情况是作为称职的专业技术人员需要加以避免的。
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历史课程设计时可以加入很多资料来支持课堂教学。多媒体课件的应用给资料的加入提供了新的手段。某历史教师经常通过多媒体课件提高学生学习兴趣和学习质量、辅助课堂内容讲授，该方式符合多媒体课件的制作的哪一原则（ ）。
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张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。
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1、在信息系统应用控制中的（）内控制度中，应对于必需的后台数据操作，建立规范的流程制度，以尽量避免通过后台操作修改或删除数据情况。
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课前自学要求:本次作业要求第一次课前完成, 已经完成的同学请勾选“已完成” 1.通读第一章课前导学部分的教学大纲和考核评价部分,了解《多媒体技术和应用》这门课程学习的内容以及考核要求。 2.有电脑的同学进入第一章课前导学部分的1.5节相关软件,下载photoshop CC 2017（）和本课课件,并完成老师发布的作业。 5.完成老师发布的《第2章 课前理论的过关斩将》A．已完成
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任选小学、初中、高中信息技术教学内容，设计一节技能课。 要求：明确说明教学内容、教学对象，教学过程呈现简要教学思路即可。
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【单选题】信息网络技术的快速发展和广泛应用使信息化融入到了公安工作的方方面面。面对这一工作要求，公安民警必须掌握一定的公安信息化知识和技能，才能更好地开展警务工作，其中将警务工作信息转化为计算机可识别的数字化过程是公安信息化的基础。以下不属于警务信息数字化的是（）。
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平时作业:小组汇报 请同学们以小组为单位,围绕教育社会学相关主题,进行调查研究,并完成小组报告,以PPT的形式呈现。要求如下: 1、参考课件的内容,选择教育社会学相关的理论,探讨其核心概念、基本内容,并思考其应用价值。 2、建议的框架结构: （）18级思政本科生分组.docx
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工程施工质量缺陷划分为严重缺陷项A. 、重缺陷项B. 和轻缺陷项C. 。在验收项目时严重缺陷项0项，重缺陷项1项，轻缺陷项4项，根据规范要求下列系统可判定为不合格是（）
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制作一页使用学科工具的希沃白板课件。 要求提交作业时包含相关教科书（课本）的内容； 要求在课件页面底部的备注中填写学科工具的使用目的； 禁止课件中出现任何个人信息。 注：个别工具（尺规、画板、乐器）只能在授课状态下使用，不在本次作业使用工具范围内。
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依法使用武器警械专项训练中的操作技能训练应突出单警装备使用技能、以枪支基本操作和手qiang近距离应用射击以及应对自杀式爆炸袭击为重点的武器警械实战应用演练等内容（）
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吹扫碳素钢管时应用铁锤轻敲（）（）（）等可能藏有杂质的地方。《职业技能鉴定资料》
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