《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示，试举例两例说明。
相似题目
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看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象
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王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意。
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在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。
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《红楼梦》中塑造了很多非常成功的形象，其中有一女子，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意，她就是（）。
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以下哪些人物形象出自小说《红楼梦》（）
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在《莺莺记》中作者描写张生第一次见到崔莺莺时，崔莺莺“若不胜其体者”，这与《红楼梦》中的哪个人物具有相似的病态美（）
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《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别简要概括三人的悲剧命运。
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在故事的组织过程中，素材中的各个事件由于各自的特性在故事中所处的地位也就不同，大体而言，有些事件主要在于推动故事情节的发展，可以称之为（），有些事件本身并不参与故事的发展，而主要在于塑造人物形象，可以称为（）。
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严监生是小说（）的人物，作者借他的形象表达了对披着科举功名外衣的乡绅的讽刺。
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请写出《红楼梦》中金陵十二钗（正册）中的人物姓名。
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《红楼梦》中满纸美丽动人的名字，其本身的艺术内涵非常深刻，请写出下列人物的姓名。
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阅读以下教师对《记梁任公先生的一次演讲》一课的总结 作者从细微处着笔，通过对梁任公的言谈举止的描写向我们展示了一个博闻强识、幽默、睿智的学者形象，使我们对学者的梁启超先生多了份了解，多了份崇敬之情；并从作者身上学习到了如何展示人物性格特点的写作手法及从梁任公那学习到了如何演讲的有效方法。 对上述总结中不能得出的一项是（）。
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《长生殿》的主要人物形象缺乏深厚的生活基础，有时人物成了作者的传声筒，因而显得不够真实。
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《诗学》是最早的研究叙事性文学作品的文艺理论著作。在这一部著作中，作者例举了悲剧的六个成分，它们是情节、性格、思想、言辞、形象和歌曲。在这六个成分中，作者认为，塑造成功的人物性格是悲剧的灵魂。
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《红楼梦》的一个重要文学成就在于塑造了大量成功的人物形象，其中有不少人物甚至成为超越真实人物的极具活力的文学形象。
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在《莺莺记》中作者描写张生第一次见到崔莺莺时，崔莺莺“若不胜其体者”，这与《红楼梦》中的哪个人物具有相似的病态美
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下列姓名中，一般认为具有谐音意思的是（）。
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跟据下列成语、诗句、对联、填写出相关的人物,或作者姓名,或诗文篇目
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本文作者用了什么方法塑造赵一曼的人物形象？
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根据课件中有关卡通物品和人物形象的方法，绘制一名医务工作者（医生或者护士）、一个与医务工作者工作相关的物品（医药箱、听诊器等）。 要求：1. 用8开白色卡纸、三种以上颜色马克笔完成 2. 物品及人物注意突出职业特征（穿制服、戴口罩等），形象设计要完整、不能过于单调。 3. 参照课件中的卡通形象进行设计，也可以选择自己喜欢的卡通形象自行设计。人物与物品的绘制风格、色彩要统一。
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《红楼梦》是中华文化的瑰宝，《红楼梦》中的人物描写给人留下了深刻的印象，下列哪个选项的人物形象与其描述是不相符的_____。
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试述《红楼梦》人物形象塑造的成就。
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2、戏曲中，武生要拧眉瞪目、花旦要流光四顾、小生要舒眉展眼、青衣要含蓄垂目，这些人物形象的眼神描述恰如其分地体现了人物的特征，让人马上就能够抓住人物性格的特点所在。
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有些人是白手起家，有些人崛起于社会的底层，还有些传奇人物从生命的低谷爬上了事业的的高峰。所以有一句长盛不衰的励志口号叫：苦难成就人生。可是，我们不要忘了，泯灭于苦难中的人何其多，站起来的永远是佼佼者，苦难常常只是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，智者更智，愚者更愚。作者对苦难的看法是（）