婴儿发展是指0―3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
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发展心理学上所说的（）是指个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期。
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个体自我意识的发展经历了从生理自我到心理自我，再到社会自我的过程。（ ）
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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
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婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。
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个体因为应激源的作用所发生的生理、心理、行为和社会性方面的变化是指？（）
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新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着（），这个（）是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。
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个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
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网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于（）互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。
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（）是指在工作环境中，使工作行为受到逼迫与威胁的压力源长期持续地作用于个体，在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应。
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健康不单是指个体没有疾病，而且还要有良好的社会适应能力、心理和生理状态。
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（）是指在保持本我的状态下表现另一个个体的心理及行为的活动。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。
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心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）
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压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。
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儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展。
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0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
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异常心理的（）标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点，并从个体对社会、集体，人际关系，人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。
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健康行为是指人在生理、心理和社会适应各方面都处于良好状态时的行为，是一种理性的行为模式。
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在保持本我的状态下表现另一个个体的心理及行为的活动是指（）。
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发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1－3岁是婴儿期。（)岁是少年期。
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个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中，社会自我到少年期基本成熟。（)
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（)是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
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婴儿发展评价是指对0-3岁婴儿期间，个体在生理上的成熟程度进行评定和估价（）